Concepções de professores sobre gestão escolar
Teachers' conceptions about school administration
| dc.contributor | Universidade Estadual Paulista (Unesp) | |
| dc.creator | Jorge, Marcos [UNESP] | |
| dc.creator | Telles, Tiago Santos | |
| dc.date | 2016-03-02T12:58:55Z | |
| dc.date | 2016-03-02T12:58:55Z | |
| dc.date | 2012 | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-12T08:36:13Z | |
| dc.date.available | 2023-09-12T08:36:13Z | |
| dc.identifier | http://periodicos.uniso.br/ojs/index.php?journal=quaestio&page=article&op=view&path%5B%5D=1036 | |
| dc.identifier | Quaestio: Revista de Estudos de Educação, v. 14, n. 2, p. 357-372, 2012. | |
| dc.identifier | 2177-5796 | |
| dc.identifier | http://hdl.handle.net/11449/134899 | |
| dc.identifier | ISSN2177-5796-2012-14-02-357-372.pdf | |
| dc.identifier | 3124948695275900 | |
| dc.identifier | 4240896741309427 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8784137 | |
| dc.description | This study examined the newly graduated in pedagogy teachers' perceptions of current school administration concepts and practices. It is an exploratory research study with questionnaire using Likert scale closed-ended questions. The results indicate an emphasis on the official view of the school administration and the sharing of responsibilities as a democratic basis. It is concluded that the respondents have basic perceptions, little criticism on the school administration, reproducing, often a government and media discourse on the subject. | |
| dc.description | O objetivo do estudo foi identificar a percepção de professores, recém-formados em Pedagogia, sobre conceitos e práticas da gestão escolar atual. Trata-se de uma pesquisa exploratória com aplicação de questionários, com perguntas fechadas, construídas com base na Escala de Likert. Os resultados indicam ênfase na concepção oficial da gestão escolar e no compartilhamento das responsabilidades como bases democráticas. Conclui-se que os participantes da pesquisa possuem percepções básicas, pouco críticas, sobre a gestão escolar, reproduzindo, muitas vezes, um discurso midiático e governamental sobre o tema. | |
| dc.description | Universidade Estadual Paulista, Departamento de Educação, Faculdade de Ciências de Bauru | |
| dc.format | 357-372 | |
| dc.language | por | |
| dc.relation | Quaestio: Revista de Estudos de Educação | |
| dc.rights | Acesso aberto | |
| dc.source | Currículo Lattes | |
| dc.subject | School administration | |
| dc.subject | Pedagogy | |
| dc.subject | Likert scale | |
| dc.subject | Educational policy | |
| dc.subject | Gestão escolar | |
| dc.subject | Pedagogia | |
| dc.subject | Escala de Likert | |
| dc.subject | Política educacional | |
| dc.title | Concepções de professores sobre gestão escolar | |
| dc.title | Teachers' conceptions about school administration | |
| dc.type | Artigo |