Meio ambiente e educação ambiental no Brasil: considerações a partir de diretrizes institucionais e de orientações pedagógicas

dc.contributorUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.creatorFerrari, Alexandre Harlei
dc.creatorZancul, Maria Cristina de Senzi [UNESP]
dc.date2015-07-15T18:27:30Z
dc.date2015-07-15T18:27:30Z
dc.date2014
dc.date.accessioned2023-09-12T05:26:45Z
dc.date.available2023-09-12T05:26:45Z
dc.identifierhttp://www.revistaea.org/artigo.php?idartigo=1711
dc.identifierEducação Ambiental em Ação, v. 46, 2014.
dc.identifier1678-0701
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/11449/124699
dc.identifier6847958862033252
dc.identifier5492814431442078
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8774120
dc.descriptionConsiderando número expressivo de alunos matriculados nas diferentes etapas e modalidades de ensino no Brasil e o que estabelece a Constituição Federal de 1988, sobre a incumbência do Poder Público de promover a Educação Ambiental em todos os níveis de escolarização, pretendemos analisar, neste artigo, aspectos referentes aos marcos legais e às orientações pedagógicas da Educação Ambiental em nosso país. Tomamos como referência a perspectiva de alguns autores brasileiros que estudam o tema e analisamos as principais diretrizes legais da Educação Ambiental no Brasil e as recomendações dos Parâmetros Curriculares Nacionais referentes a Meio Ambiente. Diante dos sérios problemas ambientais que enfrentamos, acreditamos que a Educação Ambiental pode contribuir para transformações nos indivíduos e na sociedade. Defendemos, também, a importância da pesquisa em Educação Ambiental e consideramos que o conhecimento gerado pela pesquisa pode oferecer subsídios para ações que promovam mudanças capazes de garantir um planeta ambientalmente seguro e saudável.
dc.descriptionUniversidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Departamento de Ciências da Educação, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara
dc.descriptionUniversidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Departamento de Ciências da Educação, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara
dc.languagepor
dc.relationEducação Ambiental em Ação
dc.rightsAcesso aberto
dc.sourceCurrículo Lattes
dc.subjecteducação ambiental
dc.subjectDiretrizes Legais
dc.subjectparâmetros curriculares nacionais
dc.titleMeio ambiente e educação ambiental no Brasil: considerações a partir de diretrizes institucionais e de orientações pedagógicas
dc.typeArtigo


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