Aprendizaje basado en juegos para la enseñanza de valores a través de la Educación Física

dc.creatorMoneo Benítez, Sergio
dc.creatorRuiz Pericás, Ramón
dc.date22 de abril de 2022
dc.date08 de noviembre de 2022
dc.date2023-07-04T07:00:00Z
dc.date.accessioned2023-09-07T21:53:30Z
dc.date.available2023-09-07T21:53:30Z
dc.identifierhttps://ciencia.lasalle.edu.co/ap/vol1/iss79/10
dc.identifierhttps://ciencia.lasalle.edu.co/cgi/viewcontent.cgi?article=1783&context=ap
dc.identifierhttps://ciencia.lasalle.edu.co/context/ap/article/1783/viewcontent/9.1666_OF.pdf
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8749283
dc.descriptionLas metodologías activas han adquirido gran protagonismo en la actual educación escolar. La gamificación o el aprendizaje basado en juegos se han erigido como nuevos métodos para fomentar el aprendizaje significativo a partir del juego. A pesar de esto, parece que los juegos de mesa han quedado relegados al pasado, por obviar su posible relevancia en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Con el propósito de valorar su aplicación y el desarrollo de valores, este artículo presenta una propuesta de adaptación de La Oca, El Cluedo y El Party a la Educación Física escolar. Mediante la información obtenida de los estudiantes participantes y la docente del área, se presentan los resultados de este estudio de caso.
dc.descriptionActive methodologies have acquired great prominence in current school education. Concepts such as Gamification or Game-Based Learning have emerged as new methods to promote meaningful learning from games. Together with the rise of new technologies, it seems that board games have been relegated to the past, ignoring their possible relevance in teaching-learning processes. In order to assess its application and the development of values, this article presents a proposal to adapt La Oca, El Cluedo and El Party in school Physical Education. Through the information obtained by the participating students and the teacher of the area, the results of this case study are presented.
dc.formatapplication/pdf
dc.formate1666
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad de La Salle. Ediciones Unisalle
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dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rightsAcceso abierto
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.subjectmetodologías activas; gamificación; aprendizaje basado en juegos; valores; Educación Física
dc.subjectActive methodologies; gamification; game-based learning; values; physical education
dc.titleAprendizaje basado en juegos para la enseñanza de valores a través de la Educación Física
dc.typeArtículo de investigación
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.19052/ap.vol1.iss79.10
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/ART
dc.type.contentText
dc.type.coarversionVersión publicada
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.identifier.instnameinstname:Universidad de La Salle
dc.identifier.reponamereponame:Ciencia Unisalle
dc.identifier.repo.urlrepourl:https://ciencia.lasalle.edu.co/
dc.relation.ispartofcitationissue79
dc.relation.ispartofjournalActualidades Pedagógicas


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