Elementos para una alfabetización de cuidado desde el manejo de la inteligencia emocional de mujeres en ejercicio de trabajo sexual transgénero y cisgénero, víctimas de violencia.

dc.contributorMontoya Pelaez, Leonardo
dc.creatorGarzón Sanchez, Shanon Julieth
dc.date.accessioned2023-08-23T18:54:15Z
dc.date.accessioned2023-09-07T18:43:25Z
dc.date.available2023-08-23T18:54:15Z
dc.date.available2023-09-07T18:43:25Z
dc.date.created2023-08-23T18:54:15Z
dc.date.issued2023
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/20.500.12209/18951
dc.identifierinstname:Universidad Pedagógica Nacional
dc.identifierreponame: Repositorio Institucional UPN
dc.identifierrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8739105
dc.description.abstractEl presente documento se enmarca en la línea de Genero Identidad y Acción Colectiva, explora las herramientas para una alfabetización del cuidado, con la población trabajadora sexual, siendo un instrumento necesario para aplicar las garantías estatales
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacional
dc.publisherLicenciatura en Educación Comunitaria con énfasis en DDHH
dc.publisherFacultad de Educación
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dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional
dc.sourceinstname:Universidad Pedagógica Nacional
dc.subjectAlfabetización
dc.titleElementos para una alfabetización de cuidado desde el manejo de la inteligencia emocional de mujeres en ejercicio de trabajo sexual transgénero y cisgénero, víctimas de violencia.


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