Unidad didáctica para abordar los antibióticos como cuestión sociocientífica.

dc.contributorCarrión Pérez, Diana Catalina
dc.contributorAriza Ariza, Leidy Gabriela
dc.creatorGarciamayorca Yule, Kely Alexandra
dc.date.accessioned2023-03-08T21:39:45Z
dc.date.accessioned2023-09-07T18:40:40Z
dc.date.available2023-03-08T21:39:45Z
dc.date.available2023-09-07T18:40:40Z
dc.date.created2023-03-08T21:39:45Z
dc.date.issued2022
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/20.500.12209/18289
dc.identifierinstname:Universidad Pedagógica Nacional
dc.identifierreponame: Repositorio Institucional UPN
dc.identifierrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8738524
dc.description.abstractLa investigación tuvo como objetivo caracterizar un Diseño Microcurricular, en particular una unidad didáctica para estudiantes de grado once del Colegio Bilingüe Maximino Poitiers en el área de ciencias naturales desde las cuestiones sociocientíficas para promover el pensamiento crítico. Por lo anterior se definieron tres unidades de análisis: relaciones CTSA, pensamiento crítico y secuencia didáctica y sus respectivas categorías, luego se realizó la caracterización del microcurrículo de la institución y se procedió al diseño de la UD titulada Antibióticos ¿una solución o un problema en la sociedad?, la cual fue evaluada por pares académicos, se logró concluir que dentro de las características que debe tener un diseño microcurricular son la formación de ciudadanos críticos, contextualizar los contenidos en ciencias, reconocer el impacto CTSA, promover una manera de pensar propia, tomar posiciones frente a situaciones sociales, promover ambientes de discusión.
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacional
dc.publisherLicenciatura en Química
dc.publisherFacultad de Ciencia y Tecnología
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dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.sourcehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectUnidad didáctica
dc.subjectDiseño microcurricular
dc.subjectCuestiones sociocientíficas
dc.subjectPensamiento crítico
dc.subjectAntibióticos
dc.titleUnidad didáctica para abordar los antibióticos como cuestión sociocientífica.
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis


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