Experiencias sensibles de lectura potenciadoras de la educación emocional.

dc.contributorSierra Ávila, Martha Leonor
dc.creatorCamacho Molina, Ivonne Daniela
dc.creatorGuevara Villarraga, Angie Stefany
dc.creatorParrado Africano, Laura Alejandra
dc.creatorOrjuela MartÍnez, Andrea Catalina
dc.creatorVasquez Muñoz, Juanita
dc.date.accessioned2023-02-06T16:51:57Z
dc.date.accessioned2023-09-07T18:38:49Z
dc.date.available2023-02-06T16:51:57Z
dc.date.available2023-09-07T18:38:49Z
dc.date.created2023-02-06T16:51:57Z
dc.date.issued2022
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/20.500.12209/18055
dc.identifierinstname:Universidad Pedagógica Nacional
dc.identifierreponame: Repositorio Institucional UPN
dc.identifierrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8738099
dc.description.abstractEl presente trabajo investigativo se desarrolla bajo la modalidad de Proyecto pedagógico, el cual busca fortalecer el proceso de la educación emocional, por medio de las experiencias sensibles de lectura, en los niños y niñas de grados primero a tercero en el Instituto Pedagógico Nacional, disponiendo del aula de clase como espacio de interacción y encuentro con el otro y, por ende, espacio de constantes demostraciones de emociones. Partiendo de este pensamiento se abordan las emociones básicas (miedo, ira, alegría y tristeza) en torno a las cuales se propicia el reconocimiento, la expresión y la regulación.
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacional
dc.publisherLicenciatura en Educación Infantil
dc.publisherFacultad de Educación
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dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.subjectLectura
dc.subjectEducación emocional
dc.subjectReflexión
dc.subjectPrimera infancia
dc.titleExperiencias sensibles de lectura potenciadoras de la educación emocional.


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