dc.contributorArias Carmen, Julián Humberto
dc.creatorBocanegra, Ivette
dc.creatorFernández Ospina, Nhora Milena
dc.date2012-03-07T20:32:30Z
dc.date2012-03-07T20:32:30Z
dc.date2011
dc.date2012
dc.date.accessioned2023-09-07T15:34:23Z
dc.date.available2023-09-07T15:34:23Z
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/10819/410
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8735415
dc.descriptionA través del viaje hacia nosotros mismos podemos evidenciar la manera como las institu-ciones -llámense familia, escuela o sociedad- han marcado grandes rasgos de presencia que han limitado la forma de desentrañar nuestra realidad, llevándonos a interpretarla de una manera muy precisa y concreta; prevaleciendo sobre ideales, la objetividad que mol-dean nuestros pensamientos de manera consciente o inconsciente; tornándonos sujetos espectadores, llevándonos a mantener una posición cómodamente incómoda, donde se depende de otros entes, de otros modelos, de otras posturas, de otros lenguajes para en-contrar alternativas de cambio, de re-vueltas, de trans-formación.
dc.formatRecurso en linea
dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherEducacion
dc.publisherMaestria en Educacion Desarrollo Humano
dc.publisherCali
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
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dc.sourceUniversidad de San Buenaventura - Cali
dc.sourceBiblioteca USB, Cali. T370.15 B664s CD-ROM
dc.sourceBiblioteca Digital Universidad de San Buenaventura
dc.subjectSujeto
dc.subjectRealidad
dc.subjectLenguaje
dc.subjectCuentos infantiles contemporáneos
dc.subjectPsicologia educativa
dc.subjectInvestigación en el aula
dc.subjectDesarrollo humano
dc.subjectRelación maestro-estudiante
dc.subjectLenguaje-aprendizaje
dc.subjectEscuela(educación)
dc.subjectEmoción (psicología)
dc.subjectPersonalidad y emociones
dc.titleSentir/Vivir el cuento en el aula
dc.typeTrabajo de grado - Pregrado
dc.typeTrabajo de Grado
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis


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