Caracterización de los trayectos seguidos por la educación superior en Colombia (1924-2014)

dc.contributorVélez de la Calle, Claudia del Pilar
dc.creatorQuintero Caicedo, Napoleón
dc.creatorCastillo Rubio, Hernán
dc.date2015-02-14T16:16:09Z
dc.date2015-02-14T16:16:09Z
dc.date2014
dc.date2015
dc.date.accessioned2023-09-07T15:32:12Z
dc.date.available2023-09-07T15:32:12Z
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/10819/2387
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8734807
dc.descriptionEs una investigación de tipo descriptivo que analiza la normatividad y desarrollo de la educación superior en Colombia en el periodo comprendido entre 1924 y 2014. Se soporte de un estudio bibliográfico de la ley 30 de 1992, de sus antecedentes y consecuencias en el ámbito del mundo universitario. Es una revisión de algunos factores determinantes (deserción, flexibilidad laboral, investigación, etc.) que afectan el quehacer de la universidad en Colombia. Es un material de consulta para estudiantes de pregrado e investigadores que estén interesados en profundizar sobre el impacto de la normatividad actual en la Educación Superior Colombiana.
dc.formatRecurso en linea
dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherEducacion
dc.publisherMaestria en Educacion Desarrollo Humano
dc.publisherCali
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
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dc.sourceUniversidad de San Buenaventura - Cali
dc.sourceBiblioteca USB, Cali. T378.861 C352c CD-ROM
dc.sourceBiblioteca Digital Universidad de San Buenaventura
dc.subjectEducación superior
dc.subjectPolíticas pública
dc.subjectHistoria de la educación
dc.subjectColombia ley 30 de 1992
dc.subjectEducación superior - Colombia;
dc.subjectHistoria de la educación superior
dc.subjectPolítica pública
dc.titleCaracterización de los trayectos seguidos por la educación superior en Colombia (1924-2014)
dc.typeTrabajo de grado - Pregrado
dc.typeTrabajo de Grado
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis


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