dc.contributorUniversidade Estadual Paulista (UNESP)
dc.creatorSantos, Marcel Morais de Almeida
dc.creatorRibeiro, Sandra Maria Lima
dc.creatorPellegrini, Ana Maria
dc.creatorRocha, Paulo Ricardo Higassiaraguti
dc.creatorHiraga, Cynthia Yukiko
dc.date2014-05-20T15:08:56Z
dc.date2016-10-25T17:43:32Z
dc.date2014-05-20T15:08:56Z
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dc.date2012-12-01
dc.date.accessioned2017-04-05T22:43:07Z
dc.date.available2017-04-05T22:43:07Z
dc.identifierMotriz: Revista de Educação Física. Universidade Estadual Paulista, v. 18, n. 4, p. 748-756, 2012.
dc.identifier1980-6574
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/11449/27057
dc.identifierhttp://acervodigital.unesp.br/handle/11449/27057
dc.identifier10.1590/S1980-65742012000400013
dc.identifierS1980-65742012000400013
dc.identifierWOS:000313516300013
dc.identifierS1980-65742012000400013.pdf
dc.identifierhttp://dx.doi.org/10.1590/S1980-65742012000400013
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/871760
dc.descriptionO presente estudo tem como objetivo analisar se crianças com dificuldades motoras apresentariam baixos níveis de aptidão física relacionada à saúde em relação aos seus pares sem dificuldades. Dezesseis crianças com dificuldades motoras com aproximadamente oito anos foram pareadas em gênero e idade com outras 16 sem dificuldades motoras. Os participantes completaram os testes de aptidão física (sentar e alcançar, salto em distância parado, puxada em suspensão na barra modificado, abdominal e corrida de 9 minutos) e os de coordenação motora (MABC-2). Os resultados indicaram diferenças significativas no salto em distância parado, puxada em suspensão na barra modificado, abdominal, mas não para sentar e alcançar e corrida de 9-m. Os resultados são semelhantes aos publicados na literatura internacional, com exceção da corrida de 9 minutos. A ideia de que em algum grau a coordenação é necessária para executar tarefas de aptidão física e pode impactar no desempenho da aptidão física é discutida no presente trabalho.
dc.descriptionThe aim of the present study was to examine whether children with motor difficulties would show levels of health-related components of physical fitness lower than children without such difficulties. Sixteen children with motor difficulties with approximately 8 years of age were age-and gender-matched with other 16 children without motor difficulties. Participants completed the test batteries for physical fitness (seat and reach, standing long jump, sit-up, modified pull-up and 9-minute run) and for motor coordination (MABC-2). The results indicated significant differences in standing long jump, sit-up, modified pull-up tests, but not for the seat and reach and the 9-minute run tests. Overall, the results are similar to those published in the international literature, with the exception of cardiorespiratory fitness. The idea that at to some degree coordination is required to perform physical fitness tasks and might impact on physical fitness performance is further discussed in the present work.
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Estadual Paulista (UNESP)
dc.relationMotriz: Revista de Educação Física
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectTranstornos das Habilidades Motoras
dc.subjectAptidão física
dc.subjectDesenvolvimento infantil
dc.subjectDevelopmental Coordination Disorder
dc.subjectPhysical fitness
dc.subjectChild development
dc.titleCrianças com dificuldades motoras apresentam baixos níveis de aptidão física?
dc.typeOtro


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