| dc.contributor | Romero Ibarra, Fanny Eugenia | |
| dc.creator | Gonzalez Maury, María Eugenia | |
| dc.date | 2019-07-18T20:39:35Z | |
| dc.date | 2019-07-18T20:39:35Z | |
| dc.date | 1998 | |
| dc.date | 1998 | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-06T22:20:52Z | |
| dc.date.available | 2023-09-06T22:20:52Z | |
| dc.identifier | Trabajo presentado como requisito para optar al título de Licenciado en Ciencias Sociales | |
| dc.identifier | http://repositorio.unimagdalena.edu.co/handle/123456789/2906 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8717468 | |
| dc.description | La investigación tiene propósito mejorar la calidad de mi desempeño en el área de ciencias sociales, fundamentalmente en el aspecto de la evaluación en un proceso activo de gran significación para los estudiantes y acabar con las torturas de los exámenes de memorización y transmisión de datos este trabajo consta en primer lugar, con el fin de detectar causas y posibles soluciones un aspecto investigativo realizado en la comunidad donde me desempeño, una propuesta metodológica sobre evaluación mediante una serie de actividades con sus resultados, una vez llevada a la práctica.
La evaluación es un aspecto muy importante dentro del proceso de enseñanza y aprendizaje. Al evaluar, se hace una apreciación justa y real de los logros alcanzados y de la forma en que el proceso se llevó a cabo. El análisis al que nos permite llegar un proceso de evaluación los logros alcanzados por la práctica de nuevas acciones y la planeación permanente. Dentro del proceso pedagógico, la evaluación puede llevarse a cabo en diferentes sujetos y contenidos y con determinados mecanismos evaluativos. | |
| dc.format | text | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | es | |
| dc.publisher | Universidad del Magdalena | |
| dc.publisher | Facultad de Ciencias de la Educación | |
| dc.publisher | Licenciatura en Ciencias Sociales | |
| dc.rights | atribucionnocomercialsinderivar | |
| dc.rights | Restringido | |
| dc.subject | Estrategias Pedagógicas | |
| dc.subject | Métodos de Evaluación | |
| dc.subject | proceso de enseñanza y aprendizaje | |
| dc.subject | Ciencias Sociales | |
| dc.subject | LCS-00029 | |
| dc.title | Estrategia para Evaluar en el área de Ciencias Sociales | |
| dc.type | bachelorThesis | |
