La pandemia del COVID 19 y sus consecuencias en la dinámica familiar de los Niños y Niñas de las Instituciones Educativas del Sur de la Ciudad de Montería.

dc.contributorCastillo Gómez, Mónica Esther
dc.contributorGaravito, Erika Tatiana
dc.creatorOjeda Fuentes, Elika Solay
dc.date2022-03-07T19:12:10Z
dc.date2022-03-07T19:12:10Z
dc.date2022-03-05
dc.date.accessioned2023-09-06T22:01:35Z
dc.date.available2023-09-06T22:01:35Z
dc.identifierhttps://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/4905
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8712269
dc.descriptionLa investigación se enfoca en identificar cual es el impacto que ha tenido la pandemia producida por la COVID 19 en la dinámica y vida familiar de los niños y niñas de las instituciones educativas del sur de la ciudad de Montería, del departamento de Córdoba- Colombia y así poder identificar, qué aspectos dentro la rutina misma de la dinámica interna familiar se ha visto afectada por esta nueva realidad, y cómo los padres de familia y cuidadores enfrentan estas nuevas situaciones. El lector encontrará el desarrollo de una investigación de tipo cualitativo, que atendiendo al objetivo de analizar esta problemática se quiere comprender desde la teoría fundamentada el fenómeno. En primer lugar, se plantea el problema, la justificación y el objetivo general y especifico de la Investigación. En segunda instancia, se presenta el marco referencial con su respectivo estado del arte; marco teórico con algunos elementos o componentes del constructo: dinámica familiar y en él se abordan aspectos como las relaciones afectivas, de comunicación y de poder; y marco conceptual, en el que se revisan varios conceptos que giran alrededor de la dinámica familiar y la pandemia producida por el COVID 19. Seguidamente, se aborda el diseño metodológico en el que se incluye el tipo de estudio, alcance y las técnicas de manejo de la información para constatar el problema objeto de investigación, para lo cual se realizaron entrevistas a padres de familia de diferentes instituciones educativas del sector público del sur de la ciudad de Montería; posteriormente, se muestran los resultados, a partir de la escogencia de una muestra representativa y finalmente, se abordan las conclusiones y dando cierre a la investigación.
dc.descriptionINTRODUCCIÓN ...............................................................................................................................................................7
dc.descriptionPLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA....................................................................................................................9
dc.descriptionDescripción del problema.........................................................................................................................................9
dc.descriptionFormulación del problema.......................................................................................................................................12
dc.descriptionJUSTIFICACIÓN.................................................................................................................................................................13
dc.descriptionOBJETIVOS..........................................................................................................................................................................15
dc.descriptionGeneral...................................................................................................................................................................................15
dc.descriptionEspecíficos...........................................................................................................................................................................15
dc.descriptionMARCO REFERENCIAL...............................................................................................................................................16
dc.descriptionEstado del Arte.................................................................................................................................................................16
dc.descriptionMarco Teórico....................................................................................................................................................................35
dc.descriptionMarco Conceptual..........................................................................................................................................................56
dc.descriptionMETODOLOGÍA...............................................................................................................................................................58
dc.descriptionPoblación Y Muestra....................................................................................................................................................59
dc.descriptionFases De La Investigación........................................................................................................................................60
dc.descriptionTécnicas e Instrumentos de Recolección de Información.................................................................62
dc.descriptionClasificación de las evidencias relacionadas con la Validez..............................................................63
dc.descriptionANALISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS.........................................................................66
dc.descriptionCONCLUSIONES Y PROYECCIONES................................................................................................................102
dc.descriptionReferencias........................................................................................................................................................................104
dc.descriptionAnexos...................................................................................................................................................................................111
dc.descriptionPregrado
dc.descriptionLicenciado(a) en Educación Infantil
dc.descriptionTrabajos de Investigación y/o Extensión
dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/pdf
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dc.languagespa
dc.publisherFacultad de Educación y Ciencias Humanas
dc.publisherMontería, córdoba, Colombia
dc.publisherLicenciatura en Educación Infantil
dc.rightsCopyright Universidad de Córdoba, 2022
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.subjectConfinamiento
dc.subjectCOVID 19
dc.subjectEstructura familiar
dc.subjectFamilia-Historia de vida
dc.subjectPandemia
dc.subjectRelaciones de poder
dc.subjectRelaciones de comunicación
dc.subjectRelaciones emocionales
dc.subjectSistema familiar
dc.subjectConfinement
dc.subjectCOVID 19
dc.subjectFamily structure
dc.subjectFamily
dc.subjectLife story
dc.subjectPandemic
dc.subjectPower relationships
dc.subjectCommunication relationships
dc.subjectEmotional relationships
dc.subjectFamily system
dc.titleLa pandemia del COVID 19 y sus consecuencias en la dinámica familiar de los Niños y Niñas de las Instituciones Educativas del Sur de la Ciudad de Montería.
dc.typeTrabajo de grado - Pregrado
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/submittedVersion
dc.typeText
dc.typehttps://purl.org/redcol/resource_type/TP


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