Educación enfocada al desarrollo del pensamiento crítico

dc.creatorMorales-Benítez, Olympo
dc.date.accessioned2023-05-31T16:28:18Z
dc.date.accessioned2023-09-06T19:58:45Z
dc.date.available2023-05-31T16:28:18Z
dc.date.available2023-09-06T19:58:45Z
dc.date.created2023-05-31T16:28:18Z
dc.date.issued2022
dc.identifierhttps://digitk.areandina.edu.co/handle/areandina/4993
dc.identifierhttps://doi.org/10.57786/6gz1-bk51
dc.identifier9789585139633
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8705097
dc.description.abstractEn este siglo XXI toda la información está disponible en la internet, es accesible casi que automáticamente y puede ser considerada como el “catálogo de catálogos” (Borges, 1941). Borges describió en su cuento titulado La biblioteca de Babel el paraíso como una colección de libros infinita donde se encontraba todo lo que había sido escrito. Eso es la internet. El propósito del presente artículo es intentar estimular en la comunidad académica una serie de reflexiones sobre los retos que suponen las necesarias transformaciones en el modo de llevar el conocimiento al estudiante sin perder de vista la importancia de la educación.
dc.languagespa
dc.publisherFundación Universitaria del Área Andina
dc.publisherBogotá
dc.relation269
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dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
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dc.titleEducación enfocada al desarrollo del pensamiento crítico
dc.typeCapítulo - Parte de Libro


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