Reconocimiento Cultural Desde Manifestaciones Artisticas a Traves del Arte Digital

Abstract

El desarrollo de este proceso de investigación se constituyó a partir del desarrollo manifestaciones artísticas a través Sketchpad como herramienta dinamizadora de medios digitales en una población de estudiantes del grado primero de la Institución Educativa Instituto Técnico Superior Industrial, esta postura habría sido tomada en cuenta luego de que se observara un detrimento en la consolidación de la cultura y el aporte que los estudiantes ratifican a partir de las consideraciones sociales reflejadas en la conducta. Para dar cumplimiento a este fin se propendió por desarrollar el siguiente objetivo general fortalecer el reconocimiento cultural de Barrancabermeja en los estudiantes de primero de primaria de la Institución Educativa Instituto Técnico Superior Industrial desde manifestaciones artísticas a través Sketchpad como herramienta dinamizadora de medios digitales. Alegando del mismo modo que el alcance radica en la implementación de los medios digitales, como un recurso de las Tecnologías de Información y Comunicación, logrando un aprendizaje significativo ya que los estudiantes podrán adquirir destrezas, habilidades y dominio de las competencias. Tomando en cuenta de igual manera el enfoque mixto de tipo descriptivo, los resultados que han sido posibles de vivenciar, tienen que ver con el desarrollo de lineamientos asociados a la mejora en rendimiento de los estudiantes en su consolidado acerca la cultura, hecho que permite concluir que la implementación de herramientas tecnológicas bajo modelos solidos de aprendizaje permite consolidar metas mucho más significativas.

The development of this research process was constituted from the development of artistic manifestations through Sketchpad as a dynamic tool of digital media in a population of students of the first grade of the Educational Institution Higher Industrial Technical Institute, this position would have been taken into account after it was observed a detriment in the consolidation of the culture and the contribution that the students ratify from the social considerations reflected in the behavior. To fulfill this purpose, the following general objective was developed to strengthen the cultural recognition of Barrancabermeja in the students of the first grade of the Educational Institution Instituto Técnico Superior Industrial from artistic manifestations through Sketchpad as a dynamic tool for digital media. Claiming in the same way that the scope lies in the implementation of digital media, as a resource of Information and Communication Technologies, achieving significant learning since students will be able to acquire skills, abilities and mastery of competencies. Taking into account in the same way the mixed approach of a descriptive type, the results that have been possible to experience, have to do with the development of guidelines associated with the improvement in student performance in their consolidation about culture, a fact that allows to conclude that the implementation of technological tools under solid learning models allow to consolidate much more significant goals