Programa de Prevención de la Violencia de Género contra la Mujer en Adolescentes en la Institución Educativa Ana Joaquina Rodríguez del Corregimiento de Cañaverales, la Guajira

Abstract

Esta investigación se basó en evaluar la eficacia del programa de prevención de la violencia de género contra la mujer en los adolescentes de 7 y 8 grado de la institución educativa Ana Joaquina Rodríguez del corregimiento de Cañaverales, la Guajira. Mediante modelos teóricos como psicología preventiva basada en la evidencia, teoría del aprendizaje social en el marco de la violencia de género contra la mujer y teoría de las civilizaciones: triangulo de la violencia. Con una metodología de tipo cuantitativo con un diseño pre experimental, contó con 86 participantes, se revisaron 50 textos, se utilizó la escala de actitud hacia la violencia de género. Dentro de los principales hallazgos se encontró que la hipótesis nula es rechazada, por lo que de la medición pretest a la postest existe un rechazo significativo hacia la violencia de género contra la mujer, además, los resultados muestran mayor rechazo hacia la violencia de género contra la mujer en el sexo masculino, esto se evidencia según la medida postest. Finalmente, las principales conclusiones muestran que, si existe eficacia, lo cual significa que se obtuvieron resultados positivos llevando a un cambio significativo después de la implementación del programa de prevención para la violencia de genero contra la mujer en los adolescentes del corregimiento de Cañaverales la Guajira. Hernández, E. y Mora, M. (2023) “Programa de Prevención de la Violencia de Género Contra la Mujer en Adolescentes en la Institución Educativa Ana Joaquina Rodríguez del Corregimiento de Cañaverales, la Guajira”. Universidad de Santander

This research was based on evaluating the effectiveness of the prevention program of gender violence against women in adolescents of 7th and 8th grade of the educational institution Ana Joaquina Rodríguez of the corregimiento of Cañaverales, la Guajira. Using theoretical models such as evidence-based preventive psychology, social learning theory in the framework of gender violence against women and theory of civilizations: triangle of violence. With a quantitative methodology with a pre-experimental design, there were 86 participants, 50 texts were reviewed, and the scale of attitude towards gender violence was used. Among the main findings it was found that the null hypothesis is rejected, so that from the pretest to the posttest measurement there is a significant rejection towards gender violence against women, in addition, the results show greater rejection towards gender violence against women in the male sex, this is evidenced according to the posttest measurement. Finally, the main conclusions show that there is effectiveness, which means that positive results were obtained leading to a significant change after the implementation of the prevention program for gender violence against women in adolescents in the village of Cañaverales la Guajira. Hernández, E. & Mora, M. (2023) “Program for the Prevention of Gender Violence Against Women in Adolescents at the Ana Joaquina Rodríguez Educational Institution of the Corregimiento de Cañaverales, La Guajira”. Santander University.