Fortalecimiento de las Competencias Digitales y de Resolución de Problemas Tecnológicos Mediante el uso de Simuladores en los Grados Noveno, Décimo y Once

dc.contributorRodriguez-Bernal, Yoshira
dc.contributorCruz-Becerra, Liliana Paola
dc.creatorArdila-Gonzalez, William
dc.date.accessioned2023-07-21T19:07:39Z
dc.date.accessioned2023-09-06T19:00:22Z
dc.date.available2023-07-21T19:07:39Z
dc.date.available2023-09-06T19:00:22Z
dc.date.created2023-07-21T19:07:39Z
dc.date.issued2022-11-30
dc.identifierUniversidad de Santander
dc.identifierT 106.22 A724f
dc.identifierRepositorio Digital Universidad de Santander
dc.identifierhttps://repositorio.udes.edu.co/
dc.identifierhttps://repositorio.udes.edu.co/handle/001/8850
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8701387
dc.description.abstractLa presente investigación busca el fortalecimiento de las competencias digitales abordadas en el área de Tecnología e Informática de la institución educativa distrital IED Provincia de Quebec mediante el uso de herramientas de simulación que se articulen a la estructura curricular presente en la Institución Educativa, generando en los educandos nuevos mecanismos para el aprendizaje de sistemas programables y la creación de aprendizajes significativos mediante el desarrollo de simulaciones y prácticas, siempre comparando el funcionamiento de los sistemas entre el desarrollo simulado y la práctica real. Las herramientas de simulación seleccionadas para la presente investigación cuentan con una interfaz llamativa, en la cual cada artefacto o cada sistema electrónico es reconocido por los estudiantes debido a su diseño intuitivo, en el cual basta con reconocer cada componente electrónico de forma gráfica para poderlo buscar y conectar en el circuito; además, estos simuladores permiten programar tarjetas Arduino y Microbit y comprobar su funcionamiento en tiempo real.
dc.description.abstractThis research seeks to strengthen the digital skills addressed in the area of informatic and technology of the district educational institution IED Province of Quebec through the use of simulation tools that are articulated to the curricular structure present in the Educational Institution, generating in the students new mechanisms for learning programmable systems and the creation of significant learning through the development of simulations and practices, always comparing the operation of systems between simulated development and real practice. The simulation tools selected for this research have a striking interface, in which each artifact or each electronic system is recognized by students due to its intuitive design, in which it is enough to recognize each electronic component graphically to be able to search for it. and connect in the circuit; In addition, these simulators allow you to program Arduino and Microbit cards and check their operation in real time
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad de Santander
dc.publisherBucaramanga
dc.publisherFacultad de Ciencias Sociales
dc.publisherBucaramanga, Colombia
dc.publisherMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación
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dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rightsDerechos Reservados - Universidad de Santander, 2022. Al consultar y hacer uso de este recurso, esta aceptando las condiciones de uso establecidas por los autores
dc.titleFortalecimiento de las Competencias Digitales y de Resolución de Problemas Tecnológicos Mediante el uso de Simuladores en los Grados Noveno, Décimo y Once
dc.typeTrabajo de grado - Maestría


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