Las mujeres y las Ciencias Sociales y Humanas. Contexto histórico

Women, social and human sciences. A historical context

dc.creatorRueda Enciso, José Eduardo
dc.date2008-12-19 00:00:00
dc.date2008-12-19 00:00:00
dc.date2008-12-19
dc.date.accessioned2023-09-06T18:35:10Z
dc.date.available2023-09-06T18:35:10Z
dc.identifier0123-4471
dc.identifierhttps://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/virajes/article/view/803
dc.identifier2462-9782
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8699610
dc.descriptionEl artículo hace un recuento histórico, desde la Colonia hasta finales de la década del sesenta del siglo XX, del trasegar de la mujer colombiana en la actividad literaria, algunas de las bellas artes y en la vida pública y  cultural del país, mostrando sus realizaciones en relación con los temas concomitantes con las Ciencias  Sociales y Humanas para desembocar en los primeros pasos de éstas, en los que fueron protagonistas  importantes. El panorama descrito muestra cómo las mujeres, a pesar de los convencionalismos sociales que imperaban en el país, según los cuales debían dedicarse fundamentalmente a labores domésticas, o a la vida  contemplativa, pudieron muy lentamente y casi que excepcionalmente, involucrarse en la literatura, las artes  y las ciencias. Los sucesivos cambios en la orientación del país propiciaron que las mujeres tuvieran mayores  oportunidades de realización en los campos mencionados, pero el modelo educativo imperante era  demasiado restringido y su analfabetismo, impedía mayores logros. Sin embargo, desde comienzos y hasta  mediados del siglo XX, algunas mujeres lucharon, en colaboración con algunos hombres de mentalidad  abierta, para que la situación de marginamiento se superaría y poco a poco comenzaron a asistir a la  Universidad, a convertirse en profesionales y a participar en la vida pública. El nacimiento de las modernas  Ciencias Sociales y Humanas en el país se dio a partir de la Escuela Normal Superior, allí se formaron los  primeros y primeras profesionales de tales disciplinas, convirtiéndolas, simultáneamente con los hombres y  por primera vez, en pioneras de la docencia e investigación de las ciencias sociales y la cultura, y en  formadoras y paradigmas de otras mujeres que a su vez se encargaron de multiplicar, a través de la cátedra  universitaria, lo aprendido con sus maestras.
dc.descriptionThe article gives a historical account, from Colonial times until the end of the 1960’s, of the journey of  Colombian women in the literary world, in some of the fine arts and in public and cultural life of the country,  displaying their achievements in relation to concomitant topics with Social and Human Sciences leading to  the first steps of these disciplines, in which these women were key players. The situation described shows  how women, despite the social conventions that prevailed in the country, according to which they should  devote their time primarily to domestic chores or to contemplative life, were able to, very slowly and almost  uniquely, become involved in Literature, the Arts and Science. Successive changes in the country’s orientation gave women more opportunities for achievement in the fields mentioned above, but the prevailing model of  education was too limited and their illiteracy impeded greater achievements. However, from the beginning  and until mid twentieth century, some women fought, in collaboration with some open-minded men, to  gradually overcome their marginalized situation, and little by little women began to attend university,  become professionals and participate in public life. The birth of modern Social and Human Sciences in the  country took place in Escuela Normal Superior, where the first male and female professionals of these  disciplines were formed; where women became, simultaneously with men, and for the first time, pioneers of  Social Sciences and culture teaching and research, as well as trainers of and paradigms for other women who in turn were responsible for multiplying, through university lectures, what they learned with their teachers.
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad de Caldas
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dc.relation10
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dc.relation, Año 2008 : Enero - Diciembre
dc.relationhttps://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/virajes/article/download/803/726
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.sourcehttps://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/virajes/article/view/803
dc.subjectwomen
dc.subjectliterature
dc.subjectfine arts
dc.subjecteducation
dc.subjectSocial and Human Sciences
dc.subjectAnthropology
dc.subjectEthnology
dc.subjectSociology
dc.subjectHistory
dc.subjectmujeres
dc.subjectliteratura
dc.subjectbellas artes
dc.subjecteducación
dc.subjectciencias sociales y humanas
dc.subjectantropología
dc.subjectetnología
dc.subjectsociología
dc.subjecthistoria
dc.titleLas mujeres y las Ciencias Sociales y Humanas. Contexto histórico
dc.titleWomen, social and human sciences. A historical context
dc.typeArtículo de revista
dc.typeSección Artículos
dc.typeJournal Article
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501
dc.typeText
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typehttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85


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