Modelos didácticos, una representación de contenidos para el estudiante de seguridad industrial

Didactic models, a representation of content for the student of industrial security

dc.contributorVergara, Maribel
dc.creatorGiraldo Ocampo, Cristian camilo
dc.date2023-05-20T16:24:46Z
dc.date2023-05-20T16:24:46Z
dc.date2022-06-10
dc.date.accessioned2023-09-06T18:01:59Z
dc.date.available2023-09-06T18:01:59Z
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/10654/43725
dc.identifierinstname:Universidad Militar Nueva Granada
dc.identifierreponame:Repositorio Institucional Universidad Militar Nueva Granada
dc.identifierrepourl:https://repository.unimilitar.edu.co
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8693912
dc.descriptionEn la formación del estudiante de seguridad industrial, se requiere trascender los modelos de enseñanza tradicional, a modelos didácticos que liberen al alumno de la educación bancaria y se logre pasar a una educación que opte por el desarrollo de capacidades de pensamiento crítico y propositivo en la que el educando logre desenvolverse de acuerdo con los retos que el contexto le plantea.
dc.descriptionIn the training of the industrial security student, it is necessary to transcend the traditional teaching models, to didactic models that free the student from banking education and move on to an education that opts for the development of critical and purposeful thinking skills in the that the student manages to function according to the challenges that the context poses.
dc.descriptionEspecialización
dc.formatapplicaction/pdf
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherEspecialización en Docencia Universitaria
dc.publisherFacultad de Educación y Humanidades
dc.publisherUniversidad Militar Nueva Granada
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dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rightsAcceso abierto
dc.subjectSEGURIDAD INDUSTRIAL
dc.subjectAPRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
dc.subjectINDUSTRIAL SECURITY
dc.subjectBANKING EDUCATION
dc.subjectPROBLEM BASED LEARNING
dc.subjectPROJECT ORIENTED LEARNING
dc.subjectSEGURIDAD INDUSTRIAL
dc.subjectEDUCACIÒN BANCARIA
dc.subjectAPRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP)
dc.subjectAPRENDIZAJE ORIENTADO PROYECTOS (AOP)
dc.titleModelos didácticos, una representación de contenidos para el estudiante de seguridad industrial
dc.titleDidactic models, a representation of content for the student of industrial security
dc.typeTesis/Trabajo de grado - Monografía - Especialización
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.coverageCalle 100


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