Inclusión en la educación superior: más allá del INES del Ministerio de Educación Nacional de Colombia

Inclusion in higher education: beyond the INES of the Ministry of Education colombian national

dc.contributorRivera Sepúlveda, Álvaro Andrés
dc.creatorQuintero Gutièrrez, Yeiny Milena
dc.date2023-06-13T19:37:05Z
dc.date2023-06-13T19:37:05Z
dc.date2022-11-18
dc.date.accessioned2023-09-06T17:51:56Z
dc.date.available2023-09-06T17:51:56Z
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/10654/44522
dc.identifierinstname:Universidad Militar Nueva Granada
dc.identifierreponame:Repositorio Institucional Universidad Militar Nueva Granada
dc.identifierrepourl:https://repository.unimilitar.edu.co
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8693195
dc.descriptionEl presente ensayo tiene como fin defender que la inclusión en la educación superior debe ir más allá del INES (Índice de Inclusión para la Educación Superior) creado por el Ministerio de Educación Superior, ya que es necesario repensar el funcionamiento de este nivel educativo con el fin de promover la inclusión multidimensional y real de todos los estudiantes. Para respaldar esa idea, se revisó bibliografía especializada y el funcionamiento del indicador con el fin de realizar un balance y reflexionar sobre el proceso de inclusión en la educación superior en Colombia, sus limitaciones y sus retos de cara a los requerimientos del siglo XXI.
dc.descriptionThe purpose of this essay is to defend that inclusion in higher education must go more beyond the INES (Inclusion Index for Higher Education) created by the Ministry of Higher Education, since it is necessary to rethink the functioning of this educational level with in order to promote the multidimensional and real inclusion of all students. To back up this idea, specialized bibliography and the operation of the indicator were reviewed in order to take stock and reflect on the process of inclusion in higher education in Colombia, its limitations and its challenges facing the requirements of the 21st century.
dc.descriptionEspecialización
dc.formatapplicaction/pdf
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherEspecialización en Docencia Universitaria
dc.publisherFacultad de Educación y Humanidades
dc.publisherUniversidad Militar Nueva Granada
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dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rightsAcceso abierto
dc.subjectEDUCACION SUPERIOR
dc.subjectInclusion
dc.subjectEducation
dc.subjectStudents
dc.subjectHigher
dc.subjectMultidimensional
dc.subjectInclusión
dc.subjectEducación
dc.subjectEstudiantes
dc.subjectSuperior
dc.subjectMultidimensional
dc.titleInclusión en la educación superior: más allá del INES del Ministerio de Educación Nacional de Colombia
dc.titleInclusion in higher education: beyond the INES of the Ministry of Education colombian national
dc.typeTesis/Trabajo de grado - Monografía - Especialización
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.coverageCalle 100


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