| dc.contributor | Rubio Ortiz, Evaldo Rafael | |
| dc.creator | Armero Barbosa, Wilson Humberto | |
| dc.creator | Veintimilla Bernal, José Alfredo | |
| dc.date.accessioned | 2023-08-25T13:18:46Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-06T14:44:31Z | |
| dc.date.available | 2023-08-25T13:18:46Z | |
| dc.date.available | 2023-09-06T14:44:31Z | |
| dc.date.created | 2023-08-25T13:18:46Z | |
| dc.identifier | https://hdl.handle.net/10901/26229 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8681115 | |
| dc.description.abstract | Este estudio pertenece a un macroproyecto de la universidad libre, denominado “Ejes curriculares para la Educación Física (EF) de los colegios de la Secretaría de Educación Distrital (SED)” y designado al tópico didáctico motriz. Estudio que da cuenta del discurso de los docentes, concepción curricular y didáctica predominante, por medio de la validación, aplicación y posterior interpretación de un instrumento de recolección de información. Investigación de tipo hermenéutica-interpretativo, con enfoque cualitativo y muestra significativa de 100 docentes de EF de la SED. Como hallazgo relevante, fue encontrar qué factores particulares influyen en el diseño curricular y la didáctica propia de cada docente. Partiendo de los resultados en la muestra, se sugiere la importancia de crear un currículo propio del área. | |
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| dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | |
| dc.subject | Currìculo | |
| dc.subject | Desarrollo Motor | |
| dc.subject | Didàctica | |
| dc.subject | Tòpico | |
| dc.title | Concepciòn Curricular en el Àrea de Educaciòn Fìsica desde la Didàctica y el Desarrollo Motor | |
