Regulación emocional, depresión e ideación suicida en estudiantes de pregrado de la Universidad Santo Tomás sede Villavicencio Meta

dc.contributorSanchez Martinez, Henry
dc.contributorFlorez Moreno, William German Benjamin
dc.contributorMasso Viatela, Juliana
dc.contributorhttps://orcid.org/0000-0001-6609-241X
dc.contributorhttps://orcid.org/0000-0002-9294-939X
dc.contributorhttps://scholar.google.com.ar/citations?user=LIuk7_cAAAAJ&hl=es
dc.contributorhttps://scholar.google.com/citations?user=Rt3-uFgAAAAJ&hl=es
dc.contributorhttps://scholar.google.es/citations?hl=es&view_op=list_works&authuser=1&gmla=AJsN-F7fBXpD73MrYW5Se0dmkV4JWTNLZSJYXOnbdItqNi3p4mTzKM0GV3LDBXoMm5tWibWnjjWfiqRTMd8Ryzgw3hPPNL1Ne_OcZvGBu8cM3brtn8Q3hiWn6FquW9SnFhJcUwTqMsCp&user=cZyIVFwAAAAJ&gmla=AJsN-F49pX5yNDVZtam2g1Ioh2Mmo5g87yXDPkTnF9lfCWzpd_ypyd73yFPx_NS0-gpbbPOFrnQaz6u4il1htA-v_btArmTAl8WYoAX1tXpRm5eU3vw2f0aUSl18TROl32v_w717hRqG&sciund=16227418112
dc.contributorhttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000750140
dc.contributorhttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001875046
dc.contributorhttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000052192
dc.contributorUniversidad Santo Tomás
dc.creatorRodriguez Sanchez, Karen Dayanna
dc.creatorLaguna Martínez, Laura Jimena
dc.creatorSilva Rueda, Karen Tatiana
dc.date.accessioned2023-06-28T16:40:15Z
dc.date.accessioned2023-09-06T14:03:04Z
dc.date.available2023-06-28T16:40:15Z
dc.date.available2023-09-06T14:03:04Z
dc.date.created2023-06-28T16:40:15Z
dc.date.issued2023-05-29
dc.identifierLaguna Martinez, L. J., Rodriguez-Sanchez, K. D. y Silva Rueda, K. T. (2023). Regulación emocional, depresión e ideación suicida en estudiantes de pregrado de la Universidad Santo Tomás sede Villavicencio. [Trabajo de grado, Universidad Santo Tomás]. Repositorio
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/11634/50911
dc.identifierreponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás
dc.identifierinstname:Universidad Santo Tomás
dc.identifierrepourl:https://repository.usta.edu.co
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8680226
dc.description.abstractRecent empirical evidence indicates that emotional regulation may have some kind of influence on depression and suicidal ideation, which could affect the mental health of students and how they perform in their educational context. In this sense, this research seeks to analyze the relationship between emotional regulation, depression and suicidal ideation in undergraduate students of the Santo Tomás University, Villavicencio campus. . The methodological design for this study is correlational and in addition, a linear regression analysis was carried out, with a sample size (n=353). Three evaluation instruments were applied three evaluations, the Emotional Regulation Difficulties Scale (Muñoz-Martínez et al. 2016), the Beck Depression Scale and the Beck (Sanz & Vázquez, 2011), Suicidal Ideation Scale adapted by (Eugenio & Zelada, 2011), the statistical análisis was performed with the JASP program. A very strong correlation between depression and difficulties in emotional regulation was obtained, the variables depression and suicidal ideation present a strong correlation and difficulties in emotional regulation and suicidal ideation show a moderate correlation index. It was found that depression has a strong relationship with the hopelessness subscale, which in turn is the same subscale that is more closely related to difficulties in emotional regulation. Additionally, as soon as linear regression found that difficulties in emotional regulation predict depression in 53%, likewise, emotional dysregulation predicts suicidal ideation in 17%.
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Santo Tomás
dc.publisherPregrado Psicología
dc.publisherFacultad de Psicología
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dc.titleRegulación emocional, depresión e ideación suicida en estudiantes de pregrado de la Universidad Santo Tomás sede Villavicencio Meta


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