dc.contributor | Uribe Taborda, Alicia | |
dc.creator | Correa Osorio, Luisa Margarita | |
dc.creator | Giraldo, Gilberto | |
dc.date.accessioned | 2023-09-05T20:41:58Z | |
dc.date.accessioned | 2023-09-06T12:01:52Z | |
dc.date.available | 2023-09-05T20:41:58Z | |
dc.date.available | 2023-09-06T12:01:52Z | |
dc.date.created | 2023-09-05T20:41:58Z | |
dc.date.issued | 2015 | |
dc.identifier | http://hdl.handle.net/20.500.12993/3379 | |
dc.identifier | Instname:Unidad Central del Valle del Cauca | |
dc.identifier | reponame:Repositorio Institucional Unidad Central del Valle del Cauca | |
dc.identifier | repourl:https://repositorio.uceva.edu.co/ | |
dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8679300 | |
dc.description.abstract | Este trabajo se realiza con el fin de darle mayor posicionamiento al área de
participación en los ámbitos escolares a todos los entes de la comunidad
educativa en especial a la perteneciente a la Institución Educativa Moderna de
Tuluá tanto a nivel académico como al manejo del grado de interacción que
cada uno de los integrantes de la presente población que básicamente es
orientada bajo el diseño del Pacto de convivencia que se planteó de acuerdo
a la ley general de educación 115 y a los parámetros exigidos en las
jurisprudencias emitidas para la infancia y la adolescencia, pues, a lo largo de
su existencia se ha permitido consolidar hoy día con mayor rigor y manejo
brindado muchos desordenes y a la vez beneficios sobre todo a la población
estudiantil, pero, al abrir nuevos espacios de investigación favorece por ende
el conocimiento y la experiencia para ofrecer a este centro educativo un
excelente servicio el cual sigue con bases firmes de calidad óptima y creciente
para la misma.
Esta Institución se ha logrado consolidar de manera radical en su espacio
educativo permitiendo así tener una sostenibilidad frente a la orientación en
los procesos y contribuir al desarrollo de los planes escolares pertinentes, pero
es el ámbito de convivencia que bien se ha visto afectado y por esta misma
razón se plantea este trabajo investigativo con el fin de mejorar su sistema de
adaptación referente a las leyes que se manejan en la actualidad y desde luego
la gestión sobre este mismo campo de acción, el cual contendrá elementos,
alternativas y estrategias de acción que fortalezca el desarrollo en sí de este
espacio escolar que poco a poco se encamina a brindar a la población tulueña
un servicio de múltiples cualidades tanto de prestación y presentación que a
la vez garantice su efectividad frente a las necesidades que el mundo presenta
hoy día. | |
dc.language | spa | |
dc.publisher | Derecho | |
dc.publisher | Facultad de Ciencias Jurídicas y Humanísticas | |
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Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Colombia | |
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dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | |
dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) | |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.rights | Abierto (Texto Completo) | |
dc.rights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
dc.rights | Derechos reservados - Unidad Central del Valle del Cauca | |
dc.title | Análisis de la aplicación del articulo 45 de la ley 1098 del 2006, dónde se consagra la prohibición del maltrato físico y psicológico a los estudiantes por parte de los directores y educadores en el pacto de convivencia de la institución educativa moderna de Tuluá | |
dc.type | bachelor thesis | |