| dc.creator | Brasil, Flávia de Paula Duque | |
| dc.creator | Magalhães, Bruno Dias | |
| dc.creator | Anelli, Fernando Resende | |
| dc.creator | Resende, Leticia Amedee Peret de | |
| dc.date | 2023-07-18T19:38:32Z | |
| dc.date | 2023-07-18T19:38:32Z | |
| dc.date | 2023 | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-05T11:30:27Z | |
| dc.date.available | 2023-09-05T11:30:27Z | |
| dc.identifier | BRASIL, F. P. D. et al. Participação social: um balanço da literatura à luz da contribuição dos estudos da Escola de Governo Prof. Paulo Neves de Carvalho. Campo de Públicas, v. 2, n. 1, p. 67-92, 2023. Disponível em: https://fjp.mg.gov.br/revista-campo-de-publicas-conexoes-e-experiencias/. Acesso em: 10 jul. 2023. | |
| dc.identifier | 2764-6009 | |
| dc.identifier | http://repositorio.fjp.mg.gov.br/handle/123456789/3736 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8638783 | |
| dc.description | O artigo realiza uma análise preliminar sobre como a agenda da participação social adentrou os trabalhos de conclusão realizados no âmbito dos cursos de graduação e mestrado em Administração Pública da Escola de Governo - Fundação João Pinheiro. Foram selecionadas monografias e dissertações pautadas pelas correntes da democracia participativa e deliberativa, balizadas pela perspectiva de fortalecimento e aprofundamento democrático, compreendendo 65 resumos publicados entre 2000 e 2022. Partindo do percurso da literatura brasileira sobre participação social, com ênfase nos principais debates e diálogos acadêmicos do campo nas últimas décadas, o artigo discute como a posição singular ocupada pela Escola de Governo pode influenciar sua produção. Em seguida, analisa o conjunto dos trabalhos selecionados destacando os principais temas e categorias. É possível notar a centralidade dos trabalhos que abordam instituições participativas, mas também a presença das temáticas referentes aos movimentos sociais e associativismo, e à gestão e às políticas públicas sob a ótica participativa. Também foi possível observar a distribuição desses trabalhos ao longo dos períodos de 2000-2002, 20032016 e 2017-2022, bem como a aproximação, em seus focos temáticos, das tendências e movimentos da literatura nacional sobre participação social, inscrita no cenário político vivenciado em cada período. | |
| dc.language | pt_BR | |
| dc.rights | openAcess | |
| dc.title | Participação social: um balanço da literatura à luz da contribuição dos estudos da Escola de Governo Prof. Paulo Neves de Carvalho | |
| dc.type | Artigo | |
