Contribuições para a Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva

dc.contributorhttp://lattes.cnpq.br/6855478178963979
dc.creatorFreitas, Marcos Cezar de
dc.date.accessioned2022-06-08T21:25:18Z
dc.date.accessioned2023-09-04T19:12:57Z
dc.date.available2022-06-08T21:25:18Z
dc.date.available2023-09-04T19:12:57Z
dc.date.created2022-06-08T21:25:18Z
dc.date.issued2022
dc.identifierFREITAS, M. C. Contribuições para a Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva. São Paulo: Universidade Federal de São Paulo, 2022.
dc.identifier9786587312347
dc.identifierhttps://repositorio.unifesp.br/xmlui/handle/11600/63951
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8624034
dc.description.abstractO chão da escola é também um universo de pesquisa singular. Essa singularidade diz respeito à complexa tarefa de concatenar tempos e espaços, saberes e fazeres, regularidades e imprevisibilidades. Na beleza dessa complexidade, a perspectiva da educação inclusiva também tem acrescentado possibilidades de adensamento para pesquisas que assumem que o chão da escola oferece um ângulo privilegiado para observar e analisar diferenças e assimetrias; tramas cotidianas da convivialidade que a escola enseja de modo próprio, seu.
dc.publisherUniversidade Federal de São Paulo
dc.relationColeção PPGE
dc.rightsAcesso aberto
dc.subjectEducação - Finalidade e objetivos
dc.subjectEducação - pesquisa - Aspectos sociais
dc.subjectEducação inclusiva
dc.subjectInclusão social
dc.titleContribuições para a Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva
dc.typeLivro


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