dc.contributorAzevedo, Paulo Henrique Silva Marques de [UNIFESP]
dc.contributorUniversidade Federal de São Paulo (UNIFESP)
dc.contributorhttp://lattes.cnpq.br/9438782371930583
dc.contributorhttp://lattes.cnpq.br/6559911217770194
dc.contributorEsteves, Gilmar de Jesus [UNIFESP]
dc.contributorhttp://lattes.cnpq.br/1335405654190273
dc.creatorAlvino, Jefferson Moreira [UNIFESP]
dc.date.accessioned2023-01-18T21:27:39Z
dc.date.accessioned2023-09-04T18:54:47Z
dc.date.available2023-01-18T21:27:39Z
dc.date.available2023-09-04T18:54:47Z
dc.date.created2023-01-18T21:27:39Z
dc.date.issued2023-01-12
dc.identifierALVINO, Jefferson Moreira. Neuromodulação por meio da Estimulação Transcraniana por Corrente Contínua e o desempenho no futebol. 2023. 28 f. Trabalho de conclusão de curso (Graduação em Educação Física) - Instituto de Saúde e Sociedade, Universidade Federal de São Paulo, Santos, 2023.
dc.identifierhttps://repositorio.unifesp.br/11600/66431
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8620519
dc.description.abstractIntrodução: O futebol envolve um ambiente complexo, constantemente modificado, em que os atletas necessitam agir de forma rápida e de acordo com diversas informações captadas pelo meio. Com isso, o desempenho no futebol depende de fatores que integram as áreas técnicas, táticas, físicas, fisiológicas e mentais. Desse modo, a melhora no desempenho se dá a partir do desenvolvimento de habilidades que consigam suprir as demandas do jogo, possibilitando uma maior velocidade e precisão nas ações. A Estimulação Transcraniana por Corrente Contínua (ETCC) provoca mudanças na excitabilidade cortical podendo aumentar o drive neural. Objetivo: Avaliar se a neuromodulação por meio da ETCC é capaz de melhorar o desempenho de habilidades especificas em atletas amadores de futebol. Método: Foram recrutados 8 jogadores de futebol amador, com idades entre 18 e 35 anos. A neuromodulação foi anódica no córtex motor por 20 minutos anteriormente aos testes. As habilidades especificas foram avaliadas pelos testes Loughborough Soccer Passing Test (LSPT) e Loughborough Soccer Shooting Test (LSST), e ainda foi avaliado a Percepção Subjetiva de Esforço (PSE). Para tais coletas, os voluntários realizaram quatro visitas ao local de coleta para familiarização e realização dos testes. Os dados coletados foram analisados com testes de hipóteses numa perspectiva bayesiana. Hipótese: A hipótese foi de que a ETCC fosse capaz de melhorar o desempenho de habilidades especificas em atletas amadores de futebol. Resultados: Os resultados do nosso trabalho mostraram que a ETCC não foi capaz de influenciar positivamente no desempenho e nem na PSE dos voluntários. A probabilidade de ter havido melhora na execução dos testes LSPT e LSST foi trivial, tanto ativo quanto sham em comparação a situação controle. Tivemos um resultado diferente no tempo no teste LSST com a situação ativa mostrando uma probabilidade moderada de haver melhoria de desempenho decorrente de efeito fisiológico da ETCC quando comparado ao controle; já na situação sham, a probabilidade foi trivial. Conclusão: Concluímos que a estimulação elétrica transcraniana por corrente contínua quando aplicada na área do córtex motor primário não melhora o desempenho de habilidades especificas do futebol. Ainda, a ETCC não é capaz de reduzir a percepção subjetiva de esforço quando aplicada na área do córtex motor primário.
dc.description.abstractIntroduction: Soccer involves a complex, constantly changing environment in which athletes need to act quickly and according to various information captured by the environment. Thus, performance in soccer depends on factors that integrate the technical, tactical, physical, physiological and mental areas. In this way, the improvement in performance comes from the development of skills that are able to meet the demands of the game, allowing greater speed and precision in actions. Transcranial Direct Current Stimulation (tDCS) causes changes in cortical excitability and may increase neural drive. Objective: Evaluate whether neuromodulation through tDCS is capable of improving the performance of specific skills in amateur soccer players. Method: Eight amateur soccer players aged between 18 and 35 years were recruited. Neuromodulation was anodic in the motor cortex for 20 minutes prior to the tests. Specific skills were assessed using the Loughborough Soccer Passing Test (LSPT) and Loughborough Soccer Shooting Test (LSST), and the Subjective Perceived Exertion (SPE) was also evaluated. For such collections, the volunteers made four visits to the collection site for familiarization and testing. The collected data were analyzed with hypothesis tests in a Bayesian perspective. Hypothesis: The hypothesis was that tDCS was able to improve the performance of specific skills in amateur soccer players. Results: The results of our work showed that tDCS was not able to positively influence the performance or the subjective perception of effort of the volunteers. The probability of an improvement in the performance of the LSPT and LSST tests was trivial, both active and sham compared to the control situation. We had a different result in time in the LSST test, the active situation showed a moderate probability of performance improvement due to the physiological effect of tDCS when compared to the control, whereas in the sham situation, the probability was trivial. Conclusion: We conclude that direct current transcranial electrical stimulation when applied to the primary motor cortex area does not improve the performance of specific soccer skills. Still, tDCS is not able to reduce the subjective perception of exertion when applied in the primary motor cortex area.
dc.publisherUniversidade Federal de São Paulo
dc.rightsAcesso aberto
dc.subjectEstimulação Transcraniana por Corrente Contínua
dc.subjectFutebol
dc.subjectDesempenho
dc.subjectHabilidade
dc.subjectTranscranial Direct Current Stimulation
dc.subjectSoccer
dc.subjectPerformance
dc.subjectSkill
dc.titleNeuromodulação por meio da Estimulação Transcraniana por Corrente Contínua e o desempenho no futebol
dc.typeTrabalho de conclusão de curso de graduação


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