dc.contributor | Souza, Adalberto dos Santos [UNIFESP] | |
dc.contributor | http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do;jsessionid=3F9A087120DBDF58CC016C862B62AD00.buscatextual_0 | |
dc.creator | Santos, Natália Oliveira [UNIFESP] | |
dc.date.accessioned | 2023-07-11T15:50:18Z | |
dc.date.accessioned | 2023-09-04T18:51:53Z | |
dc.date.available | 2023-07-11T15:50:18Z | |
dc.date.available | 2023-09-04T18:51:53Z | |
dc.date.created | 2023-07-11T15:50:18Z | |
dc.date.issued | 2023-06-20 | |
dc.identifier | https://repositorio.unifesp.br/11600/68542 | |
dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8619955 | |
dc.description.abstract | O presente trabalho de conclusão de curso tem como objetivo discutir a teoria
do desenvolvimento cognitivo, psicológico e social da criança e faz uma breve
reflexão acerca de uma teoria fundamentada na psicogenética. A teoria de
Henri Wallon, apresenta a importância da afetividade no processo de ensinoaprendizagem. Além disso, busca aplicar essa reflexão teórica em uma
experiência vivenciada durante um estágio em uma escola de educação
infantil. Este trabalho deu-se por meio da leitura de artigos sobre o tema que
contemplam a afetividade e a relação do professor versus aluno na sala de
aula que discutem o diálogo e uma pedagogia que dá autonomia ao estudante. | |
dc.publisher | Universidade Federal de São Paulo | |
dc.rights | Acesso aberto | |
dc.subject | Afetividade | |
dc.subject | Aprendizagem | |
dc.subject | Relação | |
dc.subject | Professor | |
dc.subject | Aluno | |
dc.title | “A contribuição da teoria psicogenética de Wallon e a importância da afetividade na educação infantil: um relato de experiência." | |
dc.type | Trabalho de conclusão de curso de graduação | |