Linguagem e envelhecimento: desempenho de idosos saudáveis na bateria MTL-Brasil

Abstract

Objetivo: A pesquisa buscou verificar se o desempenho de idosos saudáveis em tarefas linguísticas se modifica com o avanço da idade. Métodos: Para isso, foram avaliados idosos, do sexo feminino ou do sexo masculino, com idades superiores a 60 anos e foram formados dois grupos, um com idosos de 60 a 75 anos (GI), e outro com idosos com idade superior a 75 anos (GII). Para a seleção dos participantes, os critérios de inclusão foram: desempenho normal nos testes de rastreio cognitivo, na Escala Pfeffer de Avaliação Funcional e na Escala de Depressão Geriátrica-15 (GDS-15). Os idosos que preencheram os critérios de inclusão e aceitaram participar do estudo foram submetidos à avaliação da linguagem através da bateria MTL-BR. A bateria MTL-BR é composta de tarefas para a avaliação da Compreensão Oral e Escrita, Emissão Oral e Escrita e Transcodificação Numérica. Os dados dos desempenhos dos dois grupos de idosos, em todas as tarefas, foram comparados estatisticamente. Resultados: A amostra final foi de 80 idosos, sendo 40 idosos do GI e 40 idosos do GII. A faixa etária deste estudo variou entre 60 e 90 anos de idade. Não houve diferença estatisticamente significante entre os grupos com relação à escolaridade. Nas tarefas da Bateria MTL-BR, os grupos diferiram, de forma estatisticamente significante, na compreensão oral de frases, discurso narrativo oral (menor número de palavras e de UIs) e escrito (queda no tempo despendido na tarefa, no número de palavras e de UIs), escrita sob ditado, repetição de palavras, leitura em voz alta de frases e de números, nomeação oral, e cálculo numérico escrito. Conclusões: Os resultados do estudo mostraram que o envelhecimento impacta negativamente a realização de algumas atividades linguísticas e que o declínio aumenta com o envelhecimento. Também foram obtidos dados que podem servir de guia na avaliação da linguagem de idosos e de idosos muito idosos quando avaliados pela Bateria MTL-BR.

Objective: To investigate whether the performance of healthy older people on language tasks changes with age. Methods: For this purpose, elderly people, male or female, aged over 60 years were studied and two groups were formed, one with elderly people aged 60 to 75 years (GI) and another with elderly people aged over 75 years (GII). The inclusion criteria for selecting participants were: normal performance on cognitive screening tests, the Pfeffer Functional Assessment Scale and the Geriatric Depression Scale-15 (GDS-15). Older people who met the inclusion criteria and agreed to participate in the study underwent a language assessment using the MTL-BR battery. The MTL-BR battery consists of tasks that assess oral and written comprehension, oral and written output, and numerical transcoding. Data on the performance of the two groups of older people on all tasks were compared statistically. Results: The final sample size was 80 older people, with 40 older people in GI and 40 older people in GII. The age range of this study was between 60 and 90 years. There was no statistically significant difference between the groups in terms of education. In the MTL-BR battery tasks, the groups differed in a statistically significant way in oral comprehension of sentences, oral narrative discourse (lower number of words and UIs) and written (decrease in time spent on task, number of words and UIs), writing from dictation, word repetition, reading sentences and numbers aloud, oral naming and written numerical calculation. Conclusions: The results of the study showed that ageing has a negative impact on the performance of some language activities and that the decline increases with age. Data were also obtained that can be used to guide the assessment of language in the elderly and very elderly when assessed with the MTL-BR battery.