Kung Fu e saúde: uma análise sob a ótica de professores

Abstract

O objetivo deste estudo é compreender a relação entre Kung Fu e saúde através da perspectiva de professores de Kung Fu. Trata-se de um estudo qualitativo, no qual participaram sete professores de Kung Fu com formação acadêmica e certificados pela modalidade. Utilizou-se a entrevista semiestruturada como instrumento de coleta de dados, cujo roteiro abrangeu questões relacionadas ao perfil dos voluntários e específicas ao objetivo do estudo, nesse caso, a relação entre Kung Fu e saúde. A análise de dados se deu por categorias não apriorísticas. Os resultados nos mostraram um perfil com professores de diversos estilos, formações e métodos de ensino diferentes. O Kung Fu foi um ponto focal da trajetória de vida de todos os entrevistados e 6 deles afirmam que a trajetória acadêmica foi importante para ampliar seus horizontes. Em relação à saúde, chegamos às seguintes categorias: Equilíbrio/Harmonia, Condições Físicas e Capacidade de Realização. Na análise da relação entre Kung Fu e Saúde chegamos às categorias: Cuidado de vida, Melhora da Saúde Mental e Autoestima/Autoconfiança. Concluiu-se que a relação entre Kung Fu e saúde sob a ótica de professores de Kung Fu em muito se alinha, e até extrapola em certos pontos, o conceito ampliado de saúde, mesmo para quem não tem formação superior na área da saúde.

The objective of this study is to understand the relationship between Kung Fu and health from the perspective of Kung Fu teachers. In this qualitative study, seven academically graduated and professionally certified Kung Fu teachers have participated. Data was gathered through semi-structured interviews, with questions specific to the study's objectives, focusing on the volunteers’ profiles. Data was analyzed through non-aprioristic categories. Results show a varied profile, as teachers have different styles, backgrounds, and teaching methods. Kung Fu was a focal point in the interviewees’ life story, and 6 of them stated that their academic trajectory was important to broaden their horizons. Regarding health, we have established the following categories: Balance/Harmony, Physical Conditions, and Ability to Achieve. In the analysis of the relationship between Kung Fu and Health, we have established the categories: Life Care, Mental Health Improvement, and Self-esteem/Self-confidence. It is concluded that Kung Fu and health, from the perspective of Kung Fu teachers, align with one another and, in certain aspects, go beyond mere alignment with the concept of expanded heath/welfare, even for those who do not have a higher education in the field of health.