dc.contributor | Almeida Neto, Antonio Simplicio [UNIFESP] | |
dc.contributor | http://lattes.cnpq.br/5902501494943148 | |
dc.contributor | http://lattes.cnpq.br/4291908233389825 | |
dc.creator | Rosso, Anne Caroline de Souza [UNIFESP] | |
dc.date.accessioned | 2023-08-01T14:11:47Z | |
dc.date.accessioned | 2023-09-04T17:50:52Z | |
dc.date.available | 2023-08-01T14:11:47Z | |
dc.date.available | 2023-09-04T17:50:52Z | |
dc.date.created | 2023-08-01T14:11:47Z | |
dc.date.issued | 2023-07-19 | |
dc.identifier | ROSSO, Anne Caroline de Souza. Fragmentos e Cacos: representações de estudantes sobre a escola e o ensino de história no contexto da reforma curricular do novo ensino médio (2023). 2023. 70 f. TCC (Graduação) - Curso de Licenciatura em História, História, Universidade Federal de São Paulo, Guarulhos, 2023. | |
dc.identifier | https://repositorio.unifesp.br/11600/68874 | |
dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8612036 | |
dc.description.abstract | A partir da Teoria Crítica das Representações de Henri Lefebvre, esta pesquisa analisa as representações estudantis sobre a escola e o Ensino de História. O corpus documental para análise é composto de relatos orais de estudantes, coletados em uma Escola Estadual da periferia da cidade de São Paulo, e dados de observação de campo na mesma instituição de ensino. São mobilizadas discussões tanto do campo do Ensino de História quanto das áreas de Educação, Antropologia e Política. Também estão presentes reflexões sobre os impactos causados pela pandemia e pela recente reforma do Ensino Médio no contexto analisado. | |
dc.publisher | Universidade Federal de São Paulo | |
dc.rights | Acesso aberto | |
dc.subject | Representações estudantis; | |
dc.subject | Ensino de História; | |
dc.subject | Escola; | |
dc.subject | Pandemia; | |
dc.subject | Reforma Curricular; | |
dc.subject | Novo Ensino Médio; | |
dc.title | Fragmentos e Cacos: Representações de estudantes sobre a escola e o Ensino de História no contexto da reforma curricular do Novo Ensino Médio (2023) | |
dc.type | Trabalho de conclusão de curso de graduação | |