Neuroeducação e Transtornos de aprendizagem: experiência em projeto de extensão voltado aos profissionais da educação

Costa, Débora

Neuroeducation and Disorders Learning: an experience of extension project to education professionals

dc.contributor	Freire, Kátia
dc.contributor	https://lattes.cnpq.br/1620185794027121
dc.contributor	https://orcid.org/0000-0002-8595-4609
dc.contributor	http://lattes.cnpq.br/5021338299284183
dc.contributor	Nascimento, Ilderlândio
dc.contributor	https://orcid.org/0000-0002-3654-614X
dc.contributor	http://lattes.cnpq.br/6725172619221610
dc.contributor	Melo, Jacicleide
dc.contributor	https://orcid.org/0000-0002-9849-8315
dc.contributor	http://lattes.cnpq.br/6005114615753200
dc.contributor	Lautenschlager, Etienne
dc.contributor	https://orcid.org/0000-0002-6406-8085
dc.contributor	http://lattes.cnpq.br/2079167037256269
dc.creator	Costa, Débora
dc.date	2023-07-18T21:28:30Z
dc.date	2023-07-18T21:28:30Z
dc.date	2022-11-30
dc.date.accessioned	2023-09-04T14:10:45Z
dc.date.available	2023-09-04T14:10:45Z
dc.identifier	COSTA, Débora. Neuroeducação e Transtornos de Aprendizagem: experiência em projeto de extensão voltado aos profissionais da educação. 2022. 19 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Departamento de Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Caicó, 2023.
dc.identifier	https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/53688
dc.identifier.uri	https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8604034
dc.description	In this experience report, actions, methodologies and results obtained with the Extension Project “Neuroeducation, Learning Disorders and Difficulties: teaching and evaluation strategies” are highlighted, which resulted in the “training course on learning disorders and difficulties: strategies for teaching and evaluation”, both promoted by the Department of Education of the Higher Education Center of Seridó (CERES) of the Federal University of Rio Grande do Norte (UFRN). The course was aimed at public school teachers in the Seridó region, but reached different states and regions of the country when it was reformulated to take place remotely. The theoretical foundation was the knowledge of Neurosciences, Cognitive Psychology and Education. As results achieved, we highlight the sharing of experiences and reflection on the inclusion of students with Learning Disorders and Difficulties, which was reflected in the pedagogical practices of teachers, managers and other professionals who participated in the course.
dc.description	Neste relato de experiência serão destacadas as ações, metodologias e resultados obtidos com o Projeto de Extensão “Neuroeducação, Transtornos e Dificuldades de Aprendizagem: estratégias de ensino e avaliação”, que teve como desdobramento o “curso de capacitação em transtornos e dificuldades de aprendizagem: estratégias de ensino e avaliação”, ambos promovidos pelo Departamento de Educação do Centro de Ensino Superior do Seridó (CERES) da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). O curso foi voltado aos professores da rede pública da região do Seridó, mas alcançou diferentes estados e regiões do país quando foi reformulado para ocorrer de maneira remota. O embasamento teórico foram os conhecimentos da Neurociências, Psicologia Cognitiva e Educação. Como resultados alcançados, destacamos a partilha de experiências e reflexão acerca da inclusão de alunos com Transtornos e Dificuldades de Aprendizagem que refletiu nas práticas pedagógicas dos docentes, gestores e demais profissionais que participaram do curso.
dc.format	application/pdf
dc.language	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Rio Grande do Norte
dc.publisher	Brasil
dc.publisher	UFRN
dc.publisher	Licenciatura em Pedagogia
dc.publisher	Departamento de Educação
dc.rights	Attribution 3.0 Brazil
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/br/
dc.rights	LOCKSS system has permission to collect, preserve, and serve this Archival Unit
dc.subject	dificuldades de aprendizagem;
dc.subject	formação docente;
dc.subject	inclusão;
dc.subject	prática docente;
dc.subject	transtornos de aprendizagem.
dc.subject	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
dc.title	Neuroeducação e Transtornos de aprendizagem: experiência em projeto de extensão voltado aos profissionais da educação
dc.title	Neuroeducation and Disorders Learning: an experience of extension project to education professionals
dc.type	bachelorThesis

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Universidade Federal do Rio Grande do Norte (Brasil)