The presence of women in higher education: an analysis of the female participation in undergraduate courses at UFRN

dc.contributorGuedes, João Paulo Martins
dc.contributorhttp://lattes.cnpq.br/3459352327800119
dc.contributorhttps://orcid.org/0000-0002-9703-2791
dc.contributorhttp://lattes.cnpq.br/1790445746970638
dc.contributorAraujo, Julia Rocha
dc.contributorhttp://lattes.cnpq.br/0379683983138440
dc.contributorPenha, Thales Augusto Medeiros
dc.contributorhttp://lattes.cnpq.br/4333792170413843
dc.creatorSoppa, Raíssa Naiara da Silva
dc.date2023-07-19T19:34:53Z
dc.date2023-07-19T19:34:53Z
dc.date2023-07-07
dc.date.accessioned2023-09-04T14:06:41Z
dc.date.available2023-09-04T14:06:41Z
dc.identifierSOPPA, Raíssa Naiara da Silva. A presença das mulheres no ensino superior: uma análise da participação feminina nos cursos de graduação da UFRN. Orientador: João Paulo Martins Guedes. 2023. 51 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Econômicas) - Departamento de Economia, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2023.
dc.identifierhttps://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/53835
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8603897
dc.descriptionThe present study analyzes the female distribution within UFRN, verifying their participation within undergraduate courses, for the years 2013 to 2019. A literature review was carried out on female access to higher education, subsequently, the database was analyzed student data, made available by the UFRN Open Data, showing some descriptive statistics. We start from the hypothesis that there is a greater concentration of women in the areas of Humanities and Health Sciences, reaching the result that, on average, women are in greater participation in the courses offered by the Center of Health Sciences and by the Center of Human Sciences, Letters and Arts
dc.descriptionO presente estudo analisa a distribuição feminina dentro da UFRN, verificando a participação delas dentro dos cursos de graduação, para os anos de 2013 a 2019. Foi realizada uma revisão da literatura sobre o acesso feminino ao ensino superior, posteriormente, foi analisada a base de dados dos discentes, disponibilizada pelos Dados Abertos da UFRN, evidenciando algumas estatísticas descritivas. Partimos da hipótese de que, há uma maior concentração feminina nas áreas de Ciências Humanas e da Saúde, chegando ao resultado de que, em média as mulheres estão em maior participação nos cursos ofertados pelo Centro de Ciências da Saúde e pelo Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes.
dc.formatapplication/pdf
dc.languagept_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Rio Grande do Norte
dc.publisherBrasil
dc.publisherUFRN
dc.publisherCiências Econômicas
dc.publisherDepartamento de Economia
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
dc.rightsLOCKSS system has permission to collect, preserve, and serve this Archival Unit
dc.subjectcurso
dc.subjectcourse
dc.subjectensino superior
dc.subjectUniversity education
dc.subjectmulheres
dc.subjectwomen
dc.subjectCNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ECONOMIA
dc.titleA presença das mulheres no ensino superior: uma análise da participação feminina nos cursos de graduação da UFRN
dc.titleThe presence of women in higher education: an analysis of the female participation in undergraduate courses at UFRN
dc.typebachelorThesis


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