| dc.contributor | Cacho, Enio Walker Azevedo | |
| dc.contributor | http://lattes.cnpq.br/9561482882214499 | |
| dc.contributor | http://lattes.cnpq.br/7371695127039138 | |
| dc.contributor | Ruaro, João Afonso | |
| dc.contributor | Cacho, Roberta de Oliveira | |
| dc.creator | Barreto, Emille de Souza Apolinário | |
| dc.date | 2023-03-22T18:10:19Z | |
| dc.date | 2023-03-22T18:10:19Z | |
| dc.date | 2022-12-22 | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-04T14:06:24Z | |
| dc.date.available | 2023-09-04T14:06:24Z | |
| dc.identifier | BARRETO, Emille de Souza Apolinário. Questionário Percepções de Fisioterapeutas sobre Aprendizagem Motora (PF-AM): adaptação transcultural e confiabilidade. Orientador: Enio Walker de Azevedo Cacho. 2022. 53f. Dissertação (Mestrado em Ciências da Reabilitação) - Faculdade de Ciências da Saúde do Trairi, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2022. | |
| dc.identifier | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/51919 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8603885 | |
| dc.description | Introduction: The perception of physiotherapists about the motor learning
contents taught in graduation is a little known factor and investigated in the literature,
being necessary to evaluate this knowledge by an instrument validated for this purpose.
Objective: Cross-cultural adaptation and test-retest reliability of the instrument “Physical
Therapists’ Perceptions of Motor Learning questionnaire (PTP-ML)” for its Brazilian
version. Methods: During the cross-cultural adaptation process, two stages were carried
out, the first of these being cognitive interviews with physiotherapists (n=7) to analyze
understanding and agreement with the PTP-ML questionnaire, the second consisting of
32 physiotherapists who completed the questionnaire in the online format for
understanding analysis and so the expert committee once again made the necessary
adaptations and finalized the pre-final version of the questionnaire. In the reliability
analysis stage, 50 physiotherapists participated, who answered the questionnaire twice
within a seven-day interval. Results: For the cross-cultural adaptation stages, the
following results were obtained: in the cognitive interviews, some questions had to be
adjusted to improve the professionals' understanding, in the analysis of the questionnaire's
interpretation, where only 11 items out of the 35 generated doubts, between two
participants who correspond to 6.3% of the total, with no modification required. PTPML. For the reliability analysis, he obtained a result in the test-retest between 0.74 and
0.82 for the sections of the questionnaire. Conclusion: Making the questionnaire reliable
and applicable, complying with all national and international standards for this type of study. | |
| dc.description | Introdução: A percepção dos fisioterapeutas sobre os conteúdos de aprendizagem
motora ministrados na graduação é um fator pouco conhecido e investigado na literatura,
sendo necessário avaliar este conhecimento por um instrumento validado para essa
finalidade. Objetivo: Adaptação transcultural e a confiabilidade teste-reteste do
instrumento “Physical Therapists’ Perceptions of Motor Learning questionnaire (PTPML)” para sua versão brasileira. Métodos: Durante o processo de adaptação transcultural
foram realizadas duas etapas, a primeira destas sendo as entrevistas cognitivas com
fisioterapeutas (n=7) para análise da compreensão e concordância do questionário PTPML, a segunda composta por 32 fisioterapeutas que preencheram o questionário no
formato online para análise de compreensão e assim o comitê de especialistas mais uma
vez realizar as adaptações necessárias e finalizar a versão pré-final do questionário. Na
etapa de análise da confiabilidade participaram 50 fisioterapeutas, que responderam o
questionário duas vezes em um intervalo de sete dias. Resultados: Para as etapas de
adaptação transcultural foram obtidos os seguintes resultados, nas entrevistas cognitivas
algumas questões tiveram que ser ajustadas para melhorar a compreensão por parte dos
profissionais, na análise de interpretação do questionário, onde apenas 11 itens dos 35
geraram dúvidas, entre dois participantes que correspondem a 6,3% do total, não sendo
necessárias nenhuma modificação. PTP-ML. Para analise da confiabilidade obteve um
resultado no teste-reteste entre 0,74 e 0,82 para as secções do questionário. Conclusão:
Tornando o questionário confiável e aplicável, cumprindo todas as normas nacionais e
internacionais para esse tipo de estudo. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | pt_BR | |
| dc.publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Norte | |
| dc.publisher | Brasil | |
| dc.publisher | UFRN | |
| dc.publisher | PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS DA REABILITAÇÃO | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.subject | Aprendizagem motora | |
| dc.subject | Adaptação | |
| dc.subject | Confiabilidade | |
| dc.subject | Questionário | |
| dc.subject | CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE | |
| dc.title | Questionário Percepções de Fisioterapeutas sobre Aprendizagem Motora (PF-AM): adaptação transcultural e confiabilidade | |
| dc.type | masterThesis | |
