| dc.description | O e-book intitulado Universidade e escola: tessituras no âmbito dos estágios de formação
docente em tempos de pandemia reúne um conjunto de textos, de diferentes gêneros, que
busquem contemplar o estágio obrigatório nas licenciaturas em suas diversas e múltiplas
dimensões, perspectivas, institucionalidades e vozes, demonstrando o esforço de um grupo de
docentes em torno de um maior aprofundamento teórico e prático da relação entre
universidade e escola. Foi produzido a partir de olhares diversos sobre as experiências e
aprendizagens advindas dos estágios obrigatórios de formação docente vivenciados em meio
aos desafios, medos e inseguranças gerados pela pandemia do SARS- CoV-2, momento
desafiador para a educação. Nesse contexto, os organizadores/as desta obra e a maioria
dos/as autores/as - professores/as Departamento de Práticas Educacionais e Currículo –
DPEC/CE/UFRN - decidiram publicizar experiências e aprendizados vivenciados em um
momento desafiador para a educação. A suspensão de aulas presenciais e, em seguida, o
ensino remoto trouxe para os estágios obrigatórios de formação docente. A obra se propõe a
se constituir como um espaço múltiplo em sua configuração, mas, ao mesmo tempo, convergir
os esforços reflexivos em torno de alguns subtemas que aparecem transversalmente nos
diferentes textos: (i) relação entre formação inicial e continuada; (ii) diálogo universidade e
escola; (iii) estágio curricular obrigatório como articulação entre ensino, pesquisa e extensão;
(iv) superação da dicotomia teoria/prática no âmbito dos estágios. No horizonte de seus
leitores e leitoras, estarão aqueles/as que se interessam pela temática tratada tanto no meio
acadêmico, quanto nas instituições envolvidas com a educação básica. | |
