Actividades matemáticas de Francisco Ferreira de Vilhena Alves na revista Pedagógica A Escola (Belém/Brasil) entre 1900 e 1905

dc.creatorMendes, Iran Abreu
dc.date2022-05-28T20:12:36Z
dc.date2022-05-28T20:12:36Z
dc.date2020
dc.date.accessioned2023-09-02T12:27:03Z
dc.date.available2023-09-02T12:27:03Z
dc.identifierMENDES, I. A.. Actividades matemáticas de Francisco Ferreira de Vilhena Alves na revista Pedagógica A Escola (Belém/Brasil) entre 1900 e 1905. Historia de la Educación, v. 39, p. 67-90, 2020.
dc.identifier0212-0267
dc.identifierhttps://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/235211
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8597418
dc.descriptionEste artigo encontra-se disponível no seguinte link: https://revistas.usal.es/index.php/0212-0267/article/view/hedu2020396790
dc.descriptionEste artigo discute como os saberes elementares matemáticos do en-sino primário são abordados nas atividades escolares propostas por Francisco Fe-rreira de Vilhena Alves na revista A Escola: Revista Official de Ensino, entre 1900e 1905. A pesquisa tomou como referência empírica os arquivos digitalizados da referida revista, que foram interpretados a luz dos conceitos de disciplinação e dis-ciplinarização, saberes profissionais de professores (saberes matemáticos a ensinar e para ensinar),expert e expertise. Os resultados apontam a importância do trabalho de Francisco Ferreira de Vilhena Alves como um expert na elaboração e publicação das atividades de apoio aos professores, principalmente para o Ensino Primário e Escola Normal do Pará naquele momento.
dc.formatapplication/pdf
dc.languagept_BR
dc.publisherHistoria de la Educación
dc.subjectsaberes matemáticos
dc.subjectrevistas pedagógicas
dc.subjectexpert
dc.subjectensino primário
dc.subjectHistória da Educação Matemática
dc.subjectVilhena Alves
dc.titleActividades matemáticas de Francisco Ferreira de Vilhena Alves na revista Pedagógica A Escola (Belém/Brasil) entre 1900 e 1905
dc.typeArticle


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