Relacionamento terapêutico com criança no período perioperatório: utilização do brinquedo e da dramatização

dc.contributorUniversidade Estadual Paulista (UNESP)
dc.creatorFaleiros, Fabiana
dc.creatorSadala, Maria Lúcia Araújo
dc.creatorRocha, Eliana Mara
dc.date2014-05-20T13:34:58Z
dc.date2014-05-20T13:34:58Z
dc.date2002-03-01
dc.date.accessioned2017-04-05T20:27:24Z
dc.date.available2017-04-05T20:27:24Z
dc.identifierRevista da Escola de Enfermagem da USP. Universidade de São Paulo, Escola de Enfermagem, v. 36, n. 1, p. 58-65, 2002.
dc.identifier0080-6234
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/11449/11998
dc.identifier10.1590/S0080-62342002000100009
dc.identifierS0080-62342002000100009
dc.identifierS0080-62342002000100009.pdf
dc.identifierhttp://dx.doi.org/10.1590/S0080-62342002000100009
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/859674
dc.descriptionEste estudo de caso tem o objetivo de analisar o relacionamento terapêutico desenvolvido entre aluna de enfermagem e uma criança de 3 anos , durante o período perioperatório, utilizando o brinquedo e a dramatização para facilitar a explicação dos procedimentos e dos objetos do hospital para a criança.Ouso do brinquedo mostrou-se uma forma adequada para comunicar-se efetivamente com a criança, e para prepará-la para a intervenção cirúrgica, pois, através da dramatização, ela participou ativamente dos procedimentos, mostrando que compreendia e aceitava o que estava acontecendo,nãoapresentando em nenhum momento medo ou ansiedade diante do ambiente do hospital e dos procedimentos cirúrgicos. Ao final do relacionamento, a mãe e a equipe cirúrgica avaliaram positivamente o preparo da criança para a cirurgia.
dc.descriptionEl presente estudio tiene como finalidad analizar el proceso de relación terapéutica entre alumna de enfermería y una niña de 3 años de edad durante el período perioperatorio. Utilizando técnicas de comunicación terapéutica y medidas terapéuticas de enfermería, la alumna desarrolló empatía con la niña y su madre, proponiendo ayudarlas a superar sus dificultades frente sus miedos y ansiedad debida ala hospitalización y cirugia. La madre y equipo cirúgica han evaluado la preparación para la cirugia positivamente.
dc.descriptionThe purpose of this study was to analyse the therapeutic relationship between a nursing student and a 3 years old child during perioperative period . Through the use of careful development assessments, preoperative tours, and therapeutic play techniques her fears and anxiety because of hospitalization and surgery were reduced and the surgical experience was lived by the child in a constructive manner. Parents and peri-operative team have evaluated positively the preparation and assessment of the child for surgery.
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade de São Paulo (USP), Escola de Enfermagem
dc.relationRevista da Escola de Enfermagem da USP
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectCriança
dc.subjectAssistência no período perioperatório
dc.subjectEnfermagem
dc.subjectBrinquedo
dc.subjectNiño
dc.subjectAtención perioperativa
dc.subjectEnfermería
dc.subjectJuguete
dc.subjectChild
dc.subjectPerioperative care
dc.subjectNursing care
dc.subjectPlay
dc.titleRelacionamento terapêutico com criança no período perioperatório: utilização do brinquedo e da dramatização
dc.typeOtro


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