dc.creatorKerscher, Mônica Maria
dc.creatorFlores, Cláudia Regina
dc.date2019-12-10T12:32:22Z
dc.date2019-12-10T12:32:22Z
dc.date2019
dc.date.accessioned2023-09-02T11:36:07Z
dc.date.available2023-09-02T11:36:07Z
dc.identifierhttps://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/202685
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8594846
dc.descriptionEste artigo trata dos ecos que ressoam com uma pesquisa que, entre conexões, envolveu matemática e arte abstrata geométrica e educação e experiência e oficinas e crianças e visualidades... Insiste-se nos movimentos, que remexem o pensamento ao per-correr com crianças, experiências de oficinas que se misturam na abstração daquilo que reverbera com o conceito de abstrato. Aqui registram-se fragmentos de coisas que afetam, borbulham, formigam, ecoam, experimentam, irrompendo pelo meio e fazendo emergir algo que force o pensamento pensar de novo, e novamente, provocando possibilidades para uma educação matemática trans-formadora.
dc.formatapplication/pdf
dc.languagept_BR
dc.subjectEducação
dc.subjectMatemática
dc.subjectArte Abstrata Geométrica
dc.subjectOficina
dc.subjectExperiência
dc.titleEcos Abstratos ) ) ) ) Experiências Sensibilizadas Com Matemática E Com Arte
dc.typeArticle


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