dc.creatorSilva, Marylucia Cavalcante
dc.date2022-06-24T21:43:03Z
dc.date2022-06-24T21:43:03Z
dc.date2021-12
dc.date.accessioned2023-09-02T09:42:19Z
dc.date.available2023-09-02T09:42:19Z
dc.identifierCAVALCANTE SILVA, M. Entre textos e contextos sobre a [escola de oito anos], a [matemática do ensino] e [experts] na produção de livros didáticos - preliminares. ACERVO - Boletim do Centro de Documentação do GHEMAT-SP, v. 3, p. 1-20, 9 dez. 2021.
dc.identifier2675-2646
dc.identifierhttps://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/235821
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8589124
dc.descriptionEste artigo encontra-se disponível no seguinte link: https://ojs.ghemat-brasil.com.br/index.php/ACERVO/article/view/43
dc.descriptionO escrito pretende explorar a gênese histórico-conceitual que envolve a escola de oito anos, a matemática do ensino e experts na produção de livros didáticos. Destacamos que se trata de uma pesquisa histórica, vinculada a um projeto coletivo Ghemat Brasil que mobiliza referenciais teóricos da Equipe de recherche em histoire socicale de l’education (ERHISE), da Université de Genève. Como resultados preliminares, o estudo conta com documentos oficiais sobre a escola de oitos, bem como os conteúdos curriculares proposto na coletânea de livros didáticos denominado Matemática Ensino de 1º Grau, de autoria das professoras paulistanas Lydia Condé Lamparelli e Maria Amabile Mansutti, experts sob a chancela de autoridades de ensino para resolverem problemas prático de ordem educacional, tais como a elaboração de programas para o ensino, cursos para os professores além de livros didáticos relativo a matemática para a escola de oito anos.
dc.formatapplication/pdf
dc.languagept_BR
dc.publisherACERVO - Boletim do Centro de Documentação do GHEMAT- SP
dc.subjectEscola de oito anos
dc.subjectMatemática do ensino
dc.subjectExperts
dc.subjectLivro Didático de Matemática
dc.subjectEducação Matemática
dc.titleEntre textos e contextos sobre a [escola de oito anos], a [matemática do ensino] e [experts] na produção de livros didáticos - preliminares
dc.typeArticle


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