dc.contributorGAIA, Marilia Carla de Mello
dc.contributorUniversidade Federal de Santa Catarina
dc.creatorCAMPANA, JEFERSON RODRIGO
dc.date2020-02-17T11:33:15Z
dc.date2020-02-17T11:33:15Z
dc.date2020-01-23
dc.date.accessioned2023-09-02T09:41:00Z
dc.date.available2023-09-02T09:41:00Z
dc.identifierhttps://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/204224
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8589054
dc.descriptionTCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Educação. Educação do Campo
dc.descriptionEste Trabalho de Conclusão de Curso tem como objetivo discutir as aproximações e possibilidades do modo de produção e vida agroecológico com os princípios e fundamentos da Educação do Campo. Assim, buscamos realizar uma caracterização da agricultura brasileira através do tempo, partindo do modelo de agricultura já desenvolvida pelos povos nativos previamente estabelecidos na região brasileira, até o modelo atual de agricultura que se baseia nos processos oriundos da Revolução Verde. Além da caracterização histórica da agricultura, apresentamos os modelos de agriculturas alternativas que vem sendo a contraproposta para este sistema de agricultura capitalista e exploratória. Destaca-se também, a Agroecologia como viés formativo de sujeitos críticos, relacionando a sua ligação com os movimentos sociais e principalmente ao movimento da Educação do Campo, que tem cada vez mais como objetivo aprofundar estas relações.
dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/pdf
dc.languagept_BR
dc.publisherFlorianópolis, SC
dc.rightsOpen Access
dc.subjectAgricultura brasileira; Escola do Campo; Matriz formativa
dc.titleEducação do campo e Agroecologia: a escola e o modo de produção dos sujeitos do campo
dc.typeTCCgrad


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