dc.creatorHack, Cássia
dc.creatorPires, Giovani De Lorenzi
dc.date2022-08-26T13:06:18Z
dc.date2022-08-26T13:06:18Z
dc.date2007
dc.date.accessioned2023-09-02T09:35:28Z
dc.date.available2023-09-02T09:35:28Z
dc.identifierhttps://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/238469
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8588746
dc.descriptiono texto relata pesquisa sobre representações sociais a respeito de lazer e mídia no âmbito das culturas juvenis, tendo a sociologia da vida cotidiana como principal orientação teórico-metodológica. A abordagem do campo deu-se por meio de questionário, entrevistas coletivas, grupos focais e observação participante, com estudantes do ensino médio em uma escola pública de Cáceres/MT. Os registros do campo foram interpretados por análise de conteúdo e revelam: i) entrecruzamento das teorias geracionais e classistas (aspectos como classe, gênero, raça/etnia, etc.) nas culturas juvenis, ii) lazer é entendido como complexo e ambíguo, referido como uma característica do ser-jovem; iii) mídia ocupa lugar relevante, como possibilidade de fruição do tempo livre dos jovens. Por fim, destacam-se possibilidades de intervenção da Educação Física, tanto no âmbito das políticas públicas para a juventude e o lazer, quanto no campo pedagógico escolar, evenciando a importância da educação para a mídia e da educação para o lazer.
dc.formatapplication/pdf
dc.languagept_BR
dc.subjectLazer
dc.subjectMídia
dc.subjectJuventude
dc.subjectCotidiano
dc.subjectEducação Física
dc.subjectEscola
dc.titleLAZER E MÍDIA NO COTIDIANO DAS CULTURAS JUVENIS
dc.typeArticle


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