dc.creatorSontag, Bruna
dc.creatorPiovani, Verónica Gabriela Silva
dc.creatorBoth, Jorge
dc.creatorRinaldi, Ieda Parra Barbosa
dc.date2022-11-03T12:29:00Z
dc.date2022-11-03T12:29:00Z
dc.date2021
dc.date.accessioned2023-09-02T01:48:16Z
dc.date.available2023-09-02T01:48:16Z
dc.identifierhttps://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/241766
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8578080
dc.descriptionO objetivo foi analisar as características sociodemográficas dos estudantes ingressantes na Licenciatura em Educação Física (EF) frente às atividades de ginástica de competição desenvolvidas durante sua Educação Básica. Participaram 168 alunos ingressantes, no ano de 2017, em cursos de Licenciatura em EF de quatro universidades públicas do Paraná. Utilizou-se um questionário com informações sociodemográficas e questões fechadas. Para a análise utilizou-se a estatística descritiva e indutiva. Observou-se que 81,5% dos alunos não tiveram ginástica de competição na EF escolar e 17,9% tiveram a vivência fora da mesma. Conclui-se que a maioria dos alunos que teve ginástica de competição fora da escola pertencia à universidade 4 (U4), era do sexo feminino e estudou em escolas privadas.
dc.formatapplication/pdf
dc.languagept_BR
dc.subjectFormação profissional
dc.subjectGinástica
dc.subjectEducação Física Licenciatura
dc.titlePerfil dos ingressantes na licenciatura em educação física e suas experiências com as ginásticas competitivas
dc.typeArticle


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