| dc.creator | Lopes, Arly Tenório Rijo da Silva | |
| dc.creator | de Almeida, Fabiana Arruda | |
| dc.creator | Pimentel, Fernando Silvio Cavalcante | |
| dc.date | 2022-12-07 | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-01T13:09:36Z | |
| dc.date.available | 2023-09-01T13:09:36Z | |
| dc.identifier | https://seer.ufrgs.br/index.php/InfEducTeoriaPratica/article/view/118446 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8571004 | |
| dc.description | A educação formal das gerações nascidas na cultura digital é desafiada a integralizar as Tecnologias Digitais (TD) à rotina das crianças na escola. Isso ocorre nas mais variadas atividades, como é o caso da contação de histórias para crianças pequenas. Nesta investigação o objetivo geral foi elencar implicações pedagógicas no uso dos jogos digitais da Disney na contação de história, no 2º período da educação infantil de uma escola municipal, em Maceió/AL. Os sujeitos da pesquisa foram 15 crianças e a partir de um projeto de intervenção realizado em sala de aula, foram retratadas as reações das crianças durante os momentos de interação com a turma, a partir da contação de três histórias associadas aos jogos digitais. Partindo do pressuposto que jogos digitais são artefatos culturais, foi possível constatar que sua utilização no ambiente escolar foi favorável e contribuiu no processo de construção do conhecimento das crianças observadas. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Sul | pt-BR |
| dc.relation | https://seer.ufrgs.br/index.php/InfEducTeoriaPratica/article/view/118446/87124 | |
| dc.rights | Copyright (c) 2022 Informática na educação: teoria & prática | pt-BR |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 | pt-BR |
| dc.source | Computers in education: theory & practice; Vol. 25 No. 1 (2022): Inclusão, Acessibilidade e Educação Ambiental em Meios Digitais; 71-86 | en-US |
| dc.source | Informática na educação: teoria & prática; v. 25 n. 1 (2022): Inclusão, Acessibilidade e Educação Ambiental em Meios Digitais; 71-86 | pt-BR |
| dc.source | 1982-1654 | |
| dc.source | 1516-084X | |
| dc.subject | Jogos Digitais | pt-BR |
| dc.subject | Contação de Histórias | pt-BR |
| dc.subject | Educação Infantil. | pt-BR |
| dc.subject | Jogos Digitais na Educação | pt-BR |
| dc.title | Implicações Pedagógicas do Uso de Jogos Digitais na Contação de História na Educação Infantil | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
