| dc.contributor | Universidade Estadual Paulista (UNESP) | |
| dc.creator | Leme, Vanessa Barbosa Romera | |
| dc.creator | Bolsoni-Silva, Alessandra Turini | |
| dc.date | 2014-05-20T13:26:40Z | |
| dc.date | 2014-05-20T13:26:40Z | |
| dc.date | 2010-08-01 | |
| dc.date.accessioned | 2017-04-05T20:06:16Z | |
| dc.date.available | 2017-04-05T20:06:16Z | |
| dc.identifier | Estudos de Psicologia (Natal). PPgPsi-UFRN, v. 15, n. 2, p. 161-173, 2010. | |
| dc.identifier | 1413-294X | |
| dc.identifier | http://hdl.handle.net/11449/8630 | |
| dc.identifier | 10.1590/S1413-294X2010000200005 | |
| dc.identifier | S1413-294X2010000200005 | |
| dc.identifier | S1413-294X2010000200005.pdf | |
| dc.identifier | http://dx.doi.org/10.1590/S1413-294X2010000200005 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/856966 | |
| dc.description | O estudo teve por objetivos, a partir dos relatos de 20 mães de crianças com problemas de comportamento (Grupo clínico) e de 20 mães de crianças sem problemas de comportamento (Grupo não clínico): a) comparar as freqüências das habilidades sociais e dos problemas de comportamento das crianças; b) descrever as situações em que as crianças apresentavam os comportamentos problema e socialmente habilidosos; c) descrever os comportamentos das mães diante dos comportamentos dos filhos; d) descrever os comportamentos dos filhos diante dos comportamentos maternos. Pré-escolares foram selecionados por professoras que responderam a uma escala e os dados foram coletados através de entrevista e de escala com as mães. Os resultados indicaram que as crianças do Grupo não clínico apresentaram mais habilidades sociais e menos problemas de comportamento externalizantes que as crianças do Grupo clínico. As mães do Grupo não clínico relataram mais Habilidades Sociais Educativas Parentais de expressão de sentimentos e enfrentamento, e Comunicação e menos práticas negativas, que as mães do Grupo clínico. | |
| dc.description | The study had for objectives, from the reports of 20 mothers of children with behavior problems (Clinical group) and 20 mothers of children without behavior problems (Non-clinical group): a) compare the frequencies of social skills and behavior problems of children; b) describe the situations where the children had behavior problems and social skills; c) describe the behaviors of mothers face behaviors of the children; d) describe the behaviors of children ahead of maternal behaviors. Pre-school they were selected age by teachers who responded to a scale and who were collected through interview and scale with the mothers. The results indicated that children of Non-clinical group had more social skills and fewer externalizing behavior problems than children of the Clinical group. The mothers in the Non-clinical group reported more Parental Social Educational Skills expression of feelings and coping and Communication and less negative parenting practices, than mothers of children with behavior problems. | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | PPgPsi-UFRN | |
| dc.relation | Estudos de Psicologia (Natal) | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.subject | habilidades sociais educativas parentais | |
| dc.subject | habilidades sociais | |
| dc.subject | problemas de comportamento | |
| dc.subject | parental social educational skills | |
| dc.subject | social skills | |
| dc.subject | behavior problems | |
| dc.title | Habilidades Sociais Educativas Parentais e comportamentos de pré-escolares | |
| dc.type | Otro | |
