Ação Intelectual de Theobaldo Miranda Santos no Campo Educacional: Imprensa Periódica Católica e Produção de Manuais Didáticos (1935-1947).

dc.contributorSkalinski Junior, Oriomar
dc.contributor025.097.939-00
dc.contributorhttp://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4537673A7&tokenCaptchar=03AGdBq24SilYalZhwI10SOpcC6lhg3UG98lPebgs7rfGQgK8-22pW7cHZDNtOpy8b0iRedpzZipJ4Xknlb5kDZvFYCt2VqWroPTyBrsbdGUgztYjAf6tYs6BTe5bgiJNG8Yy9TmHTJ9YQ98g8A2y9PRaLepKdKj7dZrXl4A7uXADxq9Vti_kyD5M1pfIxfN5hDunsjOpVGJm4iNlADj7KL8B8ly8tw1S50FZpIsqjE7Mfemrm0UM9YLBGZswLbzJ21aFeR796ScQx1wVwV1a14wgre3TC7V-bm107enNu0MFSUTsO3lXa0ot8aTX9D-ZNKkXdLClZkZvJnuPtXqc5GDIX-NYYq6sN0Bum6X-vuDiGkEVc_pSwcVl8v4-vJDQM_kNyF66hHtCSOUzq8b7i1S9o77YkMmiVA3-AxTWNpsdezQ0PNdtDVebf0seS8kO23NnewaPg3Wn1_a5MmncnV6nJEY-E_E_agmXwHbtVyuEWSC1WAop6SDzvSdGO1id1QAiDjFGB3NhpI6_n69oLwBUm99j0ah1rGw
dc.contributorOliveira, Natália Cristina de
dc.contributor067.983.859-74
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dc.contributorCampos, Névio de
dc.contributor016.569.439.48
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dc.contributorUniversidade Federal do Mato Grosso do Sul
dc.contributorUniversidade Estadual de Ponta Grossa
dc.creatorBach, Neyla Sabrina
dc.date2022-03-29T17:51:49Z
dc.date2022-03-29
dc.date2022-03-29T17:51:49Z
dc.date2021-12-09
dc.date.accessioned2023-08-31T23:35:13Z
dc.date.available2023-08-31T23:35:13Z
dc.identifierBACH, Neyla Sabrina. Ação Intelectual de Theobaldo Miranda Santos no Campo Educacional: Imprensa Periódica Católica e Produção de Manuais Didáticos (1935-1947). 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa. Ponta Grossa. 2021.
dc.identifierhttp://tede2.uepg.br/jspui/handle/prefix/3598
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8568476
dc.descriptionThe aim of this dissertation is to analyze the action of the Catholic intellectual Theobaldo Miranda Santos in the Brazilian educational field, from 1935 to 1947. It is a research situated in the scope of the History of Education, conducted more specifically from the perspective of Intellectual History. The selection and collection of sources for the survey of information took place through bibliographical and documental research. Two types of documents were used: the Catholic periodical press – namely, 2 articles in the Revista Brasileira de Pedagogia and 13 articles from the magazine A Ordem – and 4 didactical manuals from the “Coleção Atualidades Pedagógicas” – Noções de História da Educação, Noções de Psicologia Educacional, Noções de Filosofia Educacional, and Noções de Sociologia da Educação. The texts written by Miranda Santos dealt specifically with educational issues and defined the criterion of temporal delimitation in our study, that is, 1935 publication of the first article in A Ordem, and 1947 publication of the last manual in “Coleção Atualidades Pedagógicas”. As conceptual instruments for analyzing the circumscribed object for investigation, categories elaborated by the French sociologist Pierre Bourdieu were used, with emphasis on the field (educational, religious and political), social space, intellectuals, habitus, cultural capital and symbolic capital. It was verified with the investigation that Theobaldo Miranda Santos developed through his written production – athwart periodicals, and didatical manuals – an intentional action that responded to demands presented to Catholic intellectuals in relation to the Brazilian educational field. The debate with opponents of Catholic education and the didactic character of their texts were important aspects for the strengthening of Christian ideas in this field. The dialogue that Miranda Santos established with the modern pedagogical sciences was beneficial for the Brazilian Catholic Church, considering the fact of having incorporated new elements of technique and teaching practice, in order to bring renewal without disfiguring the principles that supported the traditional Catholic educational model. The wide distribution and circulation of their texts led such contents to have a reception between Catholics and non-Catholics, allowing wide access to their perspective on contents related to discussions of the Brazilian pedagogical reality, based on elements that articulated the educational, religious and political fields. It was also possible to verify that Theobaldo Miranda Santos, through his written production and his intellectual presence, managed to reach different groups in different social sectors, in order to spread the Catholic principles and propositions in education to an important number of people, with emphasis on those linked to school institutions.
dc.descriptionO objetivo desta dissertação é analisar a ação do intelectual católico Theobaldo Miranda Santos no campo educacional brasileiro, no período de 1935 a 1947. Tratase de uma pesquisa situada no âmbito da História da Educação, conduzida mais especificamente a partir da perspectiva da História Intelectual. A seleção e a coleta de fontes para o levantamento de informações se deram por meio de pesquisa bibliográfica e documental. Foram utilizadas duas modalidades de documentos: a imprensa periódica católica – a saber, 2 artigos da Revista Brasileira de Pedagogia e 13 artigos da revista A Ordem – e 4 manuais didáticos da Coleção Atualidades Pedagógicas – Noções de História da Educação, Noções de Psicologia Educacional, Noções de Filosofia Educacional, e Noções de Sociologia da Educação. Os textos escritos por Miranda Santos tratavam especificamente de questões educacionais e balizaram o critério da delimitação temporal em nosso estudo, qual seja, 1935 publicação do primeiro artigo no periódico A Ordem, e 1947 publicação do último manual na referida coleção. Como instrumentos conceituais para análise do objeto circunscrito para investigação foram empregadas categorias elaboradas pelo sociólogo francês Pierre Bourdieu, com destaque para as de campo (educacional, religioso e político), espaço social, intelectuais, habitus, capital cultural e capital simbólico. Verificou-se com a investigação que Theobaldo Miranda Santos desenvolveu pela via de sua produção escrita – por meio de periódicos e de manuais didáticos – uma ação intencional que respondia a demandas apresentadas aos intelectuais católicos em relação ao campo educacional brasileiro. O debate com opositores da educação católica e o caráter didático de seus textos, foram aspectos importantes para o fortalecimento das ideias cristãs nessa seara. O diálogo que Miranda Santos estabeleceu com as modernas ciências pedagógicas foi salutar para a Igreja no Brasil, a considerar o fato de ter incorporado novos elementos da técnica e da prática de ensino, de modo a trazer renovação sem desfigurar os princípios que sustentavam o tradicional modelo educativo católico. A ampla distribuição e circulação de seus textos levava tais conteúdos a terem uma recepção entre católicos e não católicos, possibilitando amplo acesso à sua perspectiva acerca de conteúdos relativos às discussões da realidade pedagógica brasileira, a partir de elementos que articulavam os campos educacional, religioso e político. Foi possível verificar, ainda, que Theobaldo Miranda Santos, por meio de sua produção escrita e de sua presença intelectual, conseguiu atingir variados grupos em diferentes setores sociais, de modo a difundir os princípios e as proposições católicas em educação para um importante número de pessoas, com destaque para aquelas de algum modo ligadas a instituições escolares.
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Estadual de Ponta Grossa
dc.publisherBrasil
dc.publisherDepartamento de Educação
dc.publisherPrograma de Pós-Graduação em Educação
dc.publisherUEPG
dc.rightsAcesso Aberto
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
dc.subjectTheobaldo Miranda Santos
dc.subjectIntelectuais católicos
dc.subjectImprensa periódica
dc.subjectManuais didáticos
dc.subjectCampo educacional brasileiro
dc.subjectTheobaldo Miranda Santos
dc.subjectCatholic intellectuals
dc.subjectPeriodical press
dc.subjectDidactical manuals
dc.subjectBrazilian educational field
dc.subjectCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
dc.titleAção Intelectual de Theobaldo Miranda Santos no Campo Educacional: Imprensa Periódica Católica e Produção de Manuais Didáticos (1935-1947).
dc.typeDissertação


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