dc.creatorCarvalho, Felipe Rodolfo de
dc.date2023-07-01
dc.date.accessioned2023-08-31T22:03:42Z
dc.date.available2023-08-31T22:03:42Z
dc.identifierhttps://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/rdtps/article/view/15004
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8565546
dc.descriptionEste artigo tem por objetivo esboçar os contornos iniciais de uma ética da docência e da pesquisa jurídicas. Com base em pesquisa bibliográfica e apoiando-se na experiência como docente, apresenta o “terreno” da ética, sua cisão na modernidade entre direito e moral e o seu momento crítico atual, tudo isso para destacar as atitudes que incumbem a professores e a alunos-pesquisadores de direito. Conclui que, apesar dos obstáculos do individualismo e da tecnificação da universidade, uma ética acadêmica torna-se concretizável com a internalização do sentido geral da ética, concernente a uma responsabilidade fundamental que liga o eu ao outro.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherREVISTA DIREITOS, TRABALHO E POLÍTICA SOCIALpt-BR
dc.relationhttps://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/rdtps/article/view/15004/12402
dc.rightsCopyright (c) 2023 REVISTA DIREITOS, TRABALHO E POLÍTICA SOCIALpt-BR
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0pt-BR
dc.sourceREVISTA DIREITOS, TRABALHO E POLÍTICA SOCIAL; v. 9 n. 16 (2023): Revista Direitos, Trabalho e Política Social; 73-113pt-BR
dc.source2447-0023
dc.source10.56267/rdtps.v9i16
dc.subjectÉtica acadêmicapt-BR
dc.subjectDireitopt-BR
dc.subjectProfessorespt-BR
dc.subjectAlunos-pesquisadorespt-BR
dc.titleÉTICA DA DOCÊNCIA E DA PESQUISA JURÍDICASpt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtigo avaliado pelos Parespt-BR


Este ítem pertenece a la siguiente institución