dc.creatorLopes da Silva, José Rodolfo
dc.date2023-01-08
dc.date.accessioned2023-08-31T22:02:20Z
dc.date.available2023-08-31T22:02:20Z
dc.identifierhttps://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/rebeh/article/view/11421
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8565179
dc.descriptionEste artigo é decorrente da minha dissertação de mestrado em que analisei como se (re)construíam as masculinidades, e saberes sobre “ser homem”, de uma escola de cidade pequena e do interior. Através de observações do cotidiano escolar pude perceber que a (re)produção das masculinidades não se dá de forma homogênea e a importância em questionar como a escola vem sendo (re)construída/se (re)construindo e organizando aqueles/as que dela fazem parte. Torna-se necessário a (re)construção de políticas públicas voltadas para formação - acerca da diversidade sexual, de gênero, raça, classe, dentre outros marcadores -, o que demanda ações a médio e longo prazo, investimentos e capacitações. As contribuições teórico-metodológicas são da perspectiva Pós-Estruturalista e dos Estudos Foucaultianos.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherEdUFMTpt-BR
dc.relationhttps://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/rebeh/article/view/11421/9946
dc.rightsCopyright (c) 2021 O autor detém os direitos autorais do texto e pode republicá-lo desde que a REBEH seja devidamente mencionada e citada como local original de publicação.pt-BR
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/pt-BR
dc.sourceRevista Brasileira de Estudos da Homocultura; v. 4 n. 13 (2021): REBEH V.4 N.13 (2021); 79-106pt-BR
dc.source2595-3206
dc.source10.31560/2595-3206.2021.13
dc.titleUma escola de cidade pequena e do interior: potencialidades, práticas discursivas e não discursivas (re)construindo masculinidadespt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtigo avaliado pelos parespt-BR


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