Brasil | info:eu-repo/semantics/article

FROM MATHEMATICAL EDUCATION TO YOUTH AND ADULT MATHEMATICAL EDUCATION

DE LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA A LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA PARA JÓVENES Y ADULTOS;
DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA À EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DE JOVENS E ADULTOS

dc.creatorRibeiro, Emerson da Silva
dc.creatorMaria Pontin Darsie, Marta
dc.date2021-08-28
dc.date.accessioned2023-08-31T22:00:35Z
dc.date.available2023-08-31T22:00:35Z
dc.identifierhttps://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/12796
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8564617
dc.descriptionThis article is a theoretical discussion on the field of Mathematics Education in its relationship with Youth and Adult Education (EJA), and the consequent emergence of the theme of Youth and Adult Mathematics Education. In this way, it is proposed to establish the meaning, justification for its constitution, relevance and origins of this theme in the scope of themes investigated by Mathematics Education, characterized as a professional and scientific field, in an attempt to demarcate this theme as a necessary action to improve the teaching-learning process of mathematical knowledge in the specific universe of EJA, in meeting the sociocultural specificities of its students. As a consideration, is essential the constitution of this theme arising from the deepening of studies and the carrying out of new researches, based on the commitment to the production of knowledge that enables educators and teachers who teach Mathematics in EJA to carry out their work consistent with the singularities and characteristics of this modality, safeguarding the opposition to any action based on the ideals of a merely supplementary, compensatory and excluding education, and placing itself with the principle of improving the living conditions of its students.en-US
dc.descriptionEste artículo es una discusión teórica sobre el campo de la Educación Matemática en su relación con la Educación de Jóvenes y Adultos (EJA), y la consecuente aparición del tema de la Educación Matemática de Jóvenes y Adultos. De esta manera, se propone establecer el significado, justificación de su constitución, relevancia y orígenes de esta temática en el ámbito de los temas investigados por la Educación Matemática, caracterizada como un campo profesional y científico, en un intento de demarcar este tema como una acción necesaria para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje del conocimiento matemático en el universo específico de EJA, en el cumplimiento de las especificidades socioculturales de sus estudiantes. Como consideración, es fundamental la constitución de este temática a partir de la profundización de estudios y de la realización de nuevas investigaciones, partiendo del compromiso con la producción de conocimiento que capacite a los educadores y profesores que enseñan Matemática en EJA para llevar a cabo su labor acorde con las singularidades y características de esta modalidad, salvaguardando la oposición a cualquier acción basada en los ideales de una educación meramente complementaria, compensatoria y excluyente, y colocándose en el principio de mejorar las condiciones de vida de sus estudiantes.es-ES
dc.descriptionEste artigo trata-se de uma discussão teórica sobre o campo da Educação Matemática na sua relação com a Educação de Jovens e Adultos (EJA), e a consequente emergência da temática da Educação Matemática de Jovens e Adultos. Deste modo, se propõe estabelecer qual o significado, justificativa para sua constituição, relevância e origens dessa temática no âmbito dos temas investigados pela Educação Matemática, caracterizada como um campo profissional e científico, numa tentativa de demarcar essa temática como uma ação necessária à melhoria do processo de ensino-aprendizagem dos conhecimentos matemáticos no universo específico da EJA, no atendimento às especificidades socioculturais dos seus educandos. Como consideração destaca-se como impreterível a constituição dessa temática oriunda do aprofundamento de estudos e da realização de novas pesquisas, baseada no comprometimento com a produção de conhecimentos que possibilitem aos educadores e professores que ensinam Matemática na EJA realizarem seus trabalhos condizentes com as singularidades e características dessa modalidade, resguardando a contrariedade a qualquer ação baseada nos ideais de uma educação meramente supletiva, compensatória e excludente, e se colocando com o princípio de melhoria das condições de vida dos seus educandos.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/zip
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Mato Grosso (UFMT)pt-BR
dc.relationhttps://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/12796/8419
dc.relationhttps://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/12796/9860
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dc.relationhttps://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/12796/9863
dc.relationhttps://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/12796/9864
dc.rightsCopyright (c) 2021 Emerson da Silva Ribeiro, Marta Maria Pontin Darsiept-BR
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0pt-BR
dc.sourceREAMEC - Red Amazónica de Educación en Ciencias y Matemáticas; Vol. 9 Núm. 2 (2021): Maio a agosto de 2021; e21063es-ES
dc.sourceREAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática; v. 9 n. 2 (2021): Maio a agosto de 2021; e21063pt-BR
dc.sourceREAMEC Journal - Amazonian Network of Mathematical Education; Vol. 9 No. 2 (2021): Maio a agosto de 2021; e21063en-US
dc.source2318-6674
dc.subjectMathematics Educationen-US
dc.subjectYouth and Adult Education (EJA)en-US
dc.subjectYouth and Adult Mathematics Educationen-US
dc.subjectEducación Matemáticaes-ES
dc.subjectEducación de Jóvenes y Adultos (EJA)es-ES
dc.subjectEducación Matemática de Jóvenes y Adultoses-ES
dc.subjectEducação Matemáticapt-BR
dc.subjectEducação de Jovens e Adultos (EJA)pt-BR
dc.subjectEducação Matemática de Jovens e Adultospt-BR
dc.titleFROM MATHEMATICAL EDUCATION TO YOUTH AND ADULT MATHEMATICAL EDUCATIONen-US
dc.titleDE LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA A LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA PARA JÓVENES Y ADULTOSes-ES
dc.titleDA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA À EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DE JOVENS E ADULTOSpt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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