A STAT OF THE ART CUT ABOUT ANALYSIS OF ERRORS IN THE TEACHING AND LEARNING PROCESS OF DIFFERENTIAL AND INTEGRAL
UM RECORTE DO ESTADO DA ARTE SOBRE ANÁLISE DE ERROS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DO CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL
| dc.creator | Sumbane, Francisco Sebastião | |
| dc.creator | Kalhil, Josefina Barrera | |
| dc.date | 2020-10-25 | |
| dc.date.accessioned | 2023-08-31T22:00:03Z | |
| dc.date.available | 2023-08-31T22:00:03Z | |
| dc.identifier | https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/9983 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8564469 | |
| dc.description | State of the Art research is essential for researchers who have an interest in exploring a particular scientific field of knowledge, as they provide tools that guide the discussions of future research results and assist in understanding what is intended to be studied. This article aims to show how research is developing in the field of error analysis in differential and integral calculus in the teaching and learning process. We proceeded with a cut of the state of the art of the last five years, 2014 to 2018, in the catalog of Theses and Dissertations of Capes and in the Programs of Postgraduate Courses in Education and Teaching of Sciences and Mathematics. We surveyed 17 Dissertations and 4 Theses, two of which selected five Dissertations and three Theses for reading, where we describe: theme and focus of the study, information about the sample, and the fundamental results of the research. | en-US |
| dc.description | As pesquisas de Estado da Arte são imprescindíveis para os pesquisadores que têm interesses em explorar um determinado campo científico de conhecimento, pois fornecem ferramentas que orientam as discussões de futuros resultados das pesquisas e auxiliam o entendimento do que se pretende estudar. Este artigo tem como objetivo mostrar como está o desenvolvimento das pesquisas no campo de análise de erros em cálculo diferencial e integral no processo de ensino e aprendizagem. Procedemos um recorte do estado da arte dos últimos cinco anos, 2014 a 2018, no catálogo de Teses e Dissertações de CAPES e nos Programas de Cursos de Pós-graduação em Educação e Ensino de Ciências e Matemática. Fizemos o levantamento de 17 Dissertações e 4 Teses, dos quais selecionamos cinco Dissertações e três Teses para a leitura, onde descrevemos: tema e foco do estudo, informações sobre a amostra, e os resultados fundamentais da pesquisa. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | application/zip | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) | pt-BR |
| dc.relation | https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/9983/7679 | |
| dc.relation | https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/9983/8855 | |
| dc.relation | https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/9983/8854 | |
| dc.relation | https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/9983/8856 | |
| dc.relation | https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/9983/8735 | |
| dc.relation | https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/9983/8857 | |
| dc.rights | Copyright (c) 2020 REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática | pt-BR |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | pt-BR |
| dc.source | REAMEC - Red Amazónica de Educación en Ciencias y Matemáticas; Vol. 8 Núm. 3 (2020): Setembro a dezembro de 2020 ; 483-497 | es-ES |
| dc.source | REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática; v. 8 n. 3 (2020): Setembro a dezembro de 2020 ; 483-497 | pt-BR |
| dc.source | REAMEC Journal - Amazonian Network of Mathematical Education; Vol. 8 No. 3 (2020): Setembro a dezembro de 2020 ; 483-497 | en-US |
| dc.source | 2318-6674 | |
| dc.subject | Error analysis | en-US |
| dc.subject | Teaching and Learning Process | en-US |
| dc.subject | Calculus I | en-US |
| dc.subject | Análise de erros | pt-BR |
| dc.subject | Processo de Ensino e Aprendizagem | pt-BR |
| dc.subject | Cálculo I | pt-BR |
| dc.title | A STAT OF THE ART CUT ABOUT ANALYSIS OF ERRORS IN THE TEACHING AND LEARNING PROCESS OF DIFFERENTIAL AND INTEGRAL | en-US |
| dc.title | UM RECORTE DO ESTADO DA ARTE SOBRE ANÁLISE DE ERROS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DO CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |