INDIGENOUS DANCES IN SCHOOL PHYSICAL EDUCATION: ELABORATION OF TEACHING MATERIAL IN APPLICATION FORMAT

DANZAS INDÍGENAS EN EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR: ELABORACIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO EN FORMATO DE APLICACIÓN;
DANÇAS INDÍGENAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: ELABORAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO EM FORMATO DE APLICATIVO

dc.creatorGuimarães, Denise
dc.creatorImpolcetto, Fernanda Moreto
dc.date2021-07-28
dc.date.accessioned2023-08-31T21:58:12Z
dc.date.available2023-08-31T21:58:12Z
dc.identifierhttps://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/corpoconsciencia/article/view/11735
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8563892
dc.descriptionThe objective of this study was to describe and analyze the process of building a didactic material in the form of applications for mobile devices on indigenous dances for the second cycle of Elementary Education. Of a qualitative nature, the method of descriptive research of bibliographic character was used, carried out in three stages: Trajectory and selection of Indigenous Dances; Choice of platform for the production of educational material in the form of applications; and Selection of application content. The results show four indigenous dances from different regions of Brazil, which were selected and underwent an extensive process of analysis and didactic transposition in addition to adapting to technologies, in order to meet educational objectives in school Physical Education classes. It points to the need for studies on this topic that contribute to its teaching at school and that establish a relationship with a context of competent use of technologies in the educational field.en-US
dc.descriptionEl objetivo de este estudio fue describir y analizar el proceso de construcción de un material didáctico en forma de aplicaciones para dispositivos móviles sobre danzas indígenas para el segundo ciclo de Educación Primaria. De carácter cualitativo, se utilizó el método de investigación descriptiva de carácter bibliográfico, realizado en tres etapas: Trayectoria y selección de Danzas Indígenas; Elección de la plataforma para la producción de material educativo en forma de aplicaciones; y Selección del contenido de la aplicación. Los resultados muestran cuatro danzas indígenas de diferentes regiones de Brasil, que fueron seleccionadas y sometidas a un extenso proceso de análisis y transposición didáctica además de la adaptación a tecnologías, con el fin de cumplir con los objetivos educativos en las clases de Educación Física escolar. Señala la necesidad de estudios sobre este tema que contribuyan a su enseñanza en la escuela y que establezcan una relación con un contexto de uso competente de las tecnologías en el ámbito educativo.es-ES
dc.descriptionO objetivo deste estudo foi descrever e analisar o processo de construção de um material didático em forma de aplicativos para dispositivos móveis sobre danças indígenas para o segundo ciclo do Ensino Fundamental. De natureza qualitativa, utilizou-se o método da pesquisa descritiva de caráter bibliográfico, realizada em três etapas: Trajetória e seleção das Danças Indígenas; Escolha da plataforma para produção do material didático em forma de aplicativos; e Seleção dos conteúdos dos aplicativos. Os resultados apresentam quatro danças indígenas de diferentes regiões do Brasil, que foram selecionadas e passaram por um extenso processo de análise e transposição didática além da adequação às tecnologias, para se cumprir com objetivos educacionais nas aulas de Educação Física escolar. Aponta-se para a necessidade de estudos sobre esse tema, que contribuam para seu ensino na escola e que estabeleçam relação com um contexto de uso competente das tecnologias no campo educacional.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherFaculdade de Educação Física da Universidade Federal de Mato Grossopt-BR
dc.relationhttps://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/corpoconsciencia/article/view/11735/8087
dc.rightsCopyright (c) 2021 Corpoconsciênciapt-BR
dc.sourceCorpoconsciência; Revista Corpoconsciência, v. 25, n. 2, mai./ ago., 2021; 35-52pt-BR
dc.source2178-5945
dc.source10.51283/rc.v25i2
dc.subjectAplicativospt-BR
dc.subjectDanças Indígenaspt-BR
dc.subjectEducação Física Escolarpt-BR
dc.subjectMaterial Didáticopt-BR
dc.subjectTecnologiaspt-BR
dc.subjectAplicacioneses-ES
dc.subjectDanzas Indígenases-ES
dc.subjectEducación Física Escolares-ES
dc.subjectMaterial Didácticoes-ES
dc.subjectTecnologíases-ES
dc.subjectApplicationsen-US
dc.subjectIndigenous Dancesen-US
dc.subjectSchool Physical Educationen-US
dc.subjectDidactic Materialen-US
dc.subjectTechnologiesen-US
dc.titleINDIGENOUS DANCES IN SCHOOL PHYSICAL EDUCATION: ELABORATION OF TEACHING MATERIAL IN APPLICATION FORMATen-US
dc.titleDANZAS INDÍGENAS EN EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR: ELABORACIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO EN FORMATO DE APLICACIÓNes-ES
dc.titleDANÇAS INDÍGENAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: ELABORAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO EM FORMATO DE APLICATIVOpt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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