Arquivos e Educação: Prática de arquivamento e memória

dc.creatorVIDAL, Diana Gonçalves
dc.creatorPAULILO, André Luiz
dc.date2020-05-15
dc.date.accessioned2023-08-31T21:50:29Z
dc.date.available2023-08-31T21:50:29Z
dc.identifierhttps://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/9329
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8561304
dc.descriptionO texto, dividido em duas partes, debruça-se sobre os desafios da relação entre arquivos e educação. Inicialmente, traça um panorama historiográfico em educação de modo a evidenciar as formas como o campo da história da educação no Brasil aproximou-se das discussões sobre memória, patrimônio e cultura escolar, com atenção à materialidade das práticas escolares e a uma educação da sensibilidade. Na sequência, discorre sobre as práticas de arquivo em educação, a partir de quatro eixos: arquivos e cultura material; relação entre lúdico e rotina; conciliação entre parte e todo; e vontade de memória. A título de considerações finais, interroga-se sobre os riscos do “presentismo” que invade a cultura contemporânea.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Mato Grossopt-BR
dc.relationhttps://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/9329/pdf
dc.rightsCopyright (c) 2020 Revista de Educação Públicapt-BR
dc.sourceRevista de Educação Pública; v. 29 (2020): Revista de Educação Pública, v. 29 jan./dez. 2020pt-BR
dc.source2238-2097
dc.source0104-5962
dc.source10.29286/rep.v29ijan/dez
dc.subjectHistória da Educaçãopt-BR
dc.subjectEducação Patrimonialpt-BR
dc.subjectCultura Escolarpt-BR
dc.subjectCultura Materialpt-BR
dc.subjectHistória da Educaçãopt-BR
dc.subjecteducação patrimonialpt-BR
dc.subjectarquivos e educaçãopt-BR
dc.titleArquivos e Educação: Prática de arquivamento e memóriapt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typepesquisa historiográficapt-BR


Este ítem pertenece a la siguiente institución