| dc.creator | ROMERO, Carlos Cortez | |
| dc.date | 2017-06-13 | |
| dc.date.accessioned | 2023-08-31T21:50:04Z | |
| dc.date.available | 2023-08-31T21:50:04Z | |
| dc.identifier | https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/5184 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8561158 | |
| dc.description | Os movimentos sociais são sistemas organizativos de participação social, de elaboração de discursos identitários e de formulação de propostas capazes de afetar as estruturas institucionais dos Estados. Podem ser vistos, nessa perspectiva, como atores coletivos plurais, conformados por uma variedade de organizações dotadas de interesses particulares e voltados à definição de objetivos comuns, mudanças sociais, culturais ou políticas que possibilitem o reconhecimento de seus interesses. Tais movimentos, entre outros, têm como objetivo reivindicar às autoridades políticas do Estado a promoção de mudanças em determinadas políticas públicas, tratando-se, nesse caso, de movimentos sociopolíticos estruturais que visam à modificação de aspectos pontuais da normativa estatal ou buscam assumir o controle do Estado para promover uma nova ordem nesse âmbito. Este último é vivenciado pela experiência dos movimentos sociais da Bolívia e se expressa pela vitória de Evo Morales naquele país. O presente artigo trata dessa história, destacando o papel da educação na formação intelectual das lideranças dos movimentos sociais indígenas, seus principais protagonistas.Palavras-chave: Movimentos sociais. Educação. Mudança social. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Mato Grosso | pt-BR |
| dc.relation | https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/5184/pdf | |
| dc.rights | Copyright (c) 2017 Revista de Educação Pública | pt-BR |
| dc.source | Revista de Educação Pública; v. 16 n. 31 (2007): Revista de Educação Pública - Edição Temática "Educação em Movimento: espaços, tempos e atores para o século XXI"; 29-47 | pt-BR |
| dc.source | 2238-2097 | |
| dc.source | 0104-5962 | |
| dc.source | 10.29286/rep.v16i31 | |
| dc.subject | Movimentos sociais. Educação. Mudança social. | pt-BR |
| dc.subject | Movimentos sociais | pt-BR |
| dc.title | Movimentos sociais da Bolívia | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | não avaliado | pt-BR |
| dc.type | Teórico | pt-BR |
