O manifesto dos professores públicos primários da Corte Imperial e a emergência do associativismo docente

dc.creatorLemos, Daniel Cavalcanti de Albuquerque
dc.date2017-12-29
dc.date.accessioned2023-08-31T21:49:49Z
dc.date.available2023-08-31T21:49:49Z
dc.identifierhttps://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/3037
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8561071
dc.descriptionEste artigo tem como objetivo discutir o manifesto dos professores públicos primários da corte, escrito em 1871, e suas relações com o associativismo docente e o processo de profissionalização do magistério. A análise do manifesto fornece possibilidades para pensar as condições de surgimento do movimento de professores, suas formas de organização, reivindicação e atuação. Utiliza-se como fonte para este trabalho o manifesto dos professores públicos primários da Corte, a legislação do período, com destaque para os relatórios do ministro dos negócios do Império e outros escritos de professores, como abaixo-assinados e jornais pedagógicos. Palavras-chave: Manifestos. Educação no Período Imperial. Profissionalização Docente. Escolas Primárias.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Mato Grossopt-BR
dc.relationhttps://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/3037/pdf
dc.rightsCopyright (c) 2017 Revista de Educação Públicapt-BR
dc.sourceRevista de Educação Pública; v. 27 n. 64 (2018): Revista de Educação Pública, v. 27, n. 64, jan./abr. 2018; 203-223pt-BR
dc.source2238-2097
dc.source0104-5962
dc.source10.29286/rep.v27i64
dc.subjectManifestospt-BR
dc.subjectassociativismopt-BR
dc.subjectprofissionalização docentept-BR
dc.subjectHistória da educaçãopt-BR
dc.subjectEscolas primárias.pt-BR
dc.subjectOrganização de professorespt-BR
dc.titleO manifesto dos professores públicos primários da Corte Imperial e a emergência do associativismo docentept-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeAvaliado pelos parespt-BR
dc.typePesquisa histórica em fontes documentaispt-BR


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